体育老师当班主任是件好事 [复制链接]
        10月16日,教育部在其新闻发布会上回应“体育老师当班主任被投诉”事件,指出:音、体、美老师都能当班主任。要移风易俗,让体育老师当班主任不再是一个问题,而是将来希望它能够成为一个时髦。
        事情的起因很简单,山东青岛一所学校竟然让体育老师当班主任,很多家长立马不干了,随之反对、投诉,也引起了社会关注。站在旁观者的角度看,第一反应是奇怪,以往中小学的班主任都是语、数、外等主课老师,政治、历史老师当班主任的也有,但毕竟是少数,而体育老师当班主任,实在是少之又少了。站在家长的角度看,很多人会质疑,学校还有没有责任心,让一个体育老师当班主任,这不是误人子弟嘛。
        从传统的观点看,觉得体育老师多数是体育特长生出身,文化课相对较差,体育课本身又处于边缘化地位,与教书育人以及应对中高考有点不沾边。事实上,这完全是对体育老师的一种偏见。现在的体育老师也是科班出身,接受过系统化的专业教育,有教师资格证。而且,这位体育老师是研究生学历,有过10余年的教学经验,还在大大小小的教学比赛中获过奖,无论从哪个角度讲,都是一名优秀教师,也具备当班主任的资格。
        其实从中小学生班主任的职责来看,主要负责学生的日常思想道德教育和学生管理工作,要引导中小学生健康成长,努力成为中小学生的人生导师。这些职责,明明和教什么课没有多大关系。使用合适的体育老师当班主任,反倒可以让其他“主课”老师把时间和精力更多的投入到教育教学水平提高上。再者,不少“主课”老师教学经验丰富,但是往往年龄不饶人,让一些身体健康、精力充沛的体育老师履行班主任职责,反而更有利于学生养成活泼开朗性格,促进学生的身心健康、全面发展以及人格塑造。个人感觉这一点可以借鉴操控大学里的辅导员制度。
        习近平总书记在全国教育大会上曾指出,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。”这句话不是一句空话,实实在在我们需要德智体美劳全面的人才。没有健康的身体、强健的体魄,也无法担当重任。在体育课频频被占领的时候,让体育老师当班主任,有利于促进德育、智育、体育的融合。
        而且体育老师当班主任也有过成功的范例,2019年杭州一所中学刚入职的体育老师,主动申请担任班主任,用名列年级前茅的成绩,得到家长们的普遍认可。其实,不管哪个科的老师当班主任,都需要以行动和实绩赢得学生和家长们的信任和公众的认可。
        体育老师当班主任,可能需要付出更多的努力。不仅仅是要打破“学科偏见”,不再让好的“副课”老师遭到莫名“绑架”,更要“副课”老师在教学管理上发挥更大的作用,推动中小学生德智体美劳的全面发展。

回复 跳转到指定楼层

使用道具 举报

发新帖 回复
快速回复 返回顶部 返回列表