0～1个月  记录

情感发育特点  

1看到人脸时活动减少；
2 听见妈妈呼唤能安静；
3和他对话或被抱着时安静  

培养提示  

1出生后6～12小时内要爱抚宝宝一个小时特别有意义
2 不管宝宝是否听懂，都要在养育中和他说话交流。
3两周后增加浓鱼肝油2～4滴／日，
4喂水时稍加糖，千万不要多，注意要将勺子压住宝宝的舌头〈5％。
5，半个月后可以每日竖抱片刻，介绍环境
6,要经常逗宝宝笑
7 每天抚摸皮肤5～6次，每次3～5分
8，半个月后开始定时定点培养大小便  

具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  捕捉红光  训练眼运动协调能力、培养耐力、注意力  在宝宝眼前20cm处，前后和左右每秒8cm慢慢摇动红布包住的手电  15天后进行，隔日一次，每次1－2分钟，不可强光直接照射  
  妈妈露脸  培养亲子关系  妈妈靠近孩子约20cm处，然后慢慢离去，每次10秒，反复几次同时说：这是妈妈的脸，阿阿  渐渐更换其他人或者大图片  
  音乐旋转玩具  培养愉悦的情感
激发好奇心  床上固定一个旋转玩具慢慢转动，同时伴有柔和音乐  不可离宝宝头部太近  

其他  

1抬头训练，用发声玩具吸引，1－2分／次；
2抱到室外3－5分逐渐延长。
3听音乐出生后几天即可。  

2个月  记录

情感发育特点  

1逗他出现动嘴巴、伸舌头、微笑和摆动身体等，
2 能忍受喂奶的短时间停顿，
3看到主要看护者的脸会笑，
4喜欢听柔和声音5满月时体重会增加最少600g,   

培养提示  

1半夜醒来吃奶不要开灯，让孩子培养睡觉习惯，
2 屋内挂一些风景动物等彩图
3洗澡后穿好衣服让宝宝侧睡，为以后翻身做准备。
4可以让宝宝看你的口型学习说话  

具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  小眼看看  发展注意力
激发好奇心  小床上70cm处悬挂彩色绒线球及玩具  悬挂位置要变化，防止斜视  
  转头  增强颈部力量
增进亲情关系  宝宝俯卧，妈妈持色艳发声玩具在床畔把玩具从眼前慢慢左右移动，让宝宝的头左右移动  同时说：宝宝，玩具在这里
要重复语言不要太复杂！！  
  宝宝洗澡做操  满足宝宝依恋感增加安全感，增强体质  每天洗澡按摩宝宝手脚和躯干，或简单做操！！  做操可以变化
可一直做下去  
   
3个月  记录

情感发育特点  

1自发微笑迎人，见人手舞足蹈表示欢乐，笑出声，与爸妈咕咕的说话
2 哭的时间减少，不同情况哭声不同
3对妈妈反应明显
4喜欢玩自己的手，
5能安睡整夜  

培育提示  

1副食可以每天加奶糕、米糊一次
2可以开始学习翻身3要注意宝宝的指甲，但是不要给宝宝戴手套。
3可以玩拨浪鼓训练找声源
4喂奶时和宝宝说话。
5开始学习认识爸妈
6继续训练发音，此时宝宝可以元音发音了。  

具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  远近变换  锻炼目光的执著
培养耐力  妈妈把宝宝抱坐，爸爸拿一色艳玩具距宝宝一米，看到后，爸爸慢慢后退说：远了远了。然后再近了近了  也可在睡觉时做高矮移动  
  捉手指  增强反应能力，
引起愉快情绪  把手指放到宝宝眼前让他捉，捉到后宝宝会吃，同时说：手指手指  出生后就可以玩  
  宝宝洗澡做操：屈伸双腿  满足宝宝依恋感增加安全感，增强腿部力量  每天洗澡按摩宝宝手脚和躯干，抓住双腿，喊1234，做屈伸运动或者举腿  做操可以变化 可一直做下去 不要大力  
   
4个月  记录

情感发育特点  
1 对着镜子微笑发声，并伸手拍打影像，
2 随着看护者的情绪变化而变化，
3 看护者伸出双手期望被抱，
4 见陌生人盯看、躲避、哭等
5拉起来会说话或者微笑，会用衣服遮脸，用小手按摩妈妈的脸，围着东西可以坐一回。
  
培育提示  

1开始增加蛋黄、鸡鸭血补充铁质还可以增加菜泥、鱼泥、豆腐果泥等
2培养孩子看彩色图片，
3 每天看5分钟卡通片。
4可以推不倒翁游戏5还是要多和孩子说话，不管他是否能听懂！！

具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  小铃铛  促进大脑分化，活动手脚，增进愉悦  腕部和踝部分别系一细棉绳加小铃，宝宝一听响，就不自觉动手脚  防止绳缠住手脚，注意安全  
  斗斗飞  锻炼手指活动能力，
发展语言协调能力
增进愉快  都会玩  或者：鸡斗斗，吃虫虫  
  我抓到你了  培养与成人交往能力
发展听力  抱起宝宝时说：我抓到你了，然后用头轻触宝宝肚子，反复练习  或者是挠痒痒方式  
   
5个月  记录

情感发育特点  

1开始怕羞，会因此转开脸和身体
2，高兴时大笑，睡眠减少，爱玩
3开始认东西
4晚上开始做梦（因为他白天看到许多外面巨大的东西如树木等）
5能认识生人和熟人。开始学说话  

培育提示  

1开始增加蒸鸡蛋、鱼肉或者稀粥等，也可训练宝宝吃饼干
2开始教宝宝认玩具，每日5次，半个月左右可以认识。
3晚上醒来多是恶梦惊醒，抱着他就可以睡了，不要喂奶否则不好戒掉。
4训练连续两次翻身5可以开始学蹦跳，举高高。
6可以模仿妈妈发音，  

具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  照镜子  培养自我意识，提高注意力及观察力  抱宝宝看镜子，然后说这是宝宝，这是妈妈  观察宝宝，可作出各种表情  
  打电话  锻炼坐，培养信心，
体验成功的喜悦  爸爸妈妈在家里打电话，交给宝宝听，她会慢慢的兴奋：啊！啊！  平时可以在家假装打电话和宝宝交流  
  划小船  培养语言敏感度和愉悦情绪  从后面抱住宝宝，做划船同时念儿歌。要缓慢清晰有节奏！  “划呀划，划着宝宝船，顺着小河淌，漂到大海上，宝宝乐哈哈”  
   
6～7个月  记录

情感发育特点  

1让其独处时或者看到别人拿走她的玩具时侯会表示反对，
2 会用哭声、面部表情和姿势动作与人沟通！！
3懂得成人面部表情，对大人说不有反应。受责骂不高兴时会哭
4 对家人会伸手要抱
5对妈妈明显依恋离开就哭还依恋自己的玩具
6开始流口水少数会出下门牙
7开始会说爸爸妈妈，打打，丫丫等
8会啃脚丫，躲生人
9喜欢玩水看画书，10可以坐稳，用手势表示语言。
11可以学著大人抱着杯子喝水  

培养提示  

1对宝宝依恋感不要阻止
2 七个月开始增加面包干饼干，每天一餐烂面条加上肉末碎菜等。一定要给宝宝吃固体食物
3传递积木和坐飞船
4宝宝做错了，一定要板著脸表示不许。
5学习拱手表示谢谢练习独坐，拍手，点头，可以玩骑大马
6练习叫名字要养成定点定时大小便  

具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  认识家人  体验家人共同生活乐趣  可以边讲边指，或者捉迷藏方式，配合简单语言介绍  语言简洁清楚重复  
  找妈妈  增强母子交流，培养注意力和理解力  妈妈遮住脸说：妈妈在哪里？几秒后拿开手说：妈妈在这，看到你了。  可以逐渐增加难度让宝宝寻找  
  看图认物（家具）  培养观察力和记忆力，体验成功的喜悦  结合图和实物分别介绍和认识，逐批增加  一次认识2－3个，语言简单要重复  
  在孩子吃饭时给他小勺，学习自己吃且同时不要逗他。开始培养他懂道理，不能动的东西不能动，要严肃表示反对！！！  

8～9个月  记录

情感发育特点  

1对陌生人表现各种行为，
2喜欢捉迷藏等交际游戏，会笑的非常激动
3会注视，伸手摸另一个宝宝
4喜欢照镜子会再见，欢迎、拍手
5拿走她的东西会强烈反抗
6听到表扬会高兴重复刚才的动作7一般会爬行  

培育提示  

1 减少喂奶为1～2次／天，增加副食
2 开始每日加两餐稠粥或面条加肉末豆制品等
3对于怕生，要多待人接物锻炼他不要过度呵护。
4继续上个月的礼貌和吃饭训练，
5开始学习坐盆大便  

具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  找一找  发展视觉和听觉
培养注意力  拿一个小摇铃在远一点地方摇说：听听在哪里？  材料可以更换，要重复  
  清脆铃声  发展判断力和想象力，体验成功喜悦  拿两根绳，一个拴上铃，一个拴上桌腿，让宝宝选择拉哪个响  可以逐渐增加难度让宝宝寻找  
  拉锯  发展腰部和手臂力量
培养自信  和宝宝对坐，让他抓住一毛巾，轻轻对拉，要控制力度  同时说：拉拉锯，吱吱嘎
避免摔倒  

10～12个月  记录

情感发育特点  

1模仿手势，有表情发声
2喜欢再见等重复游戏
3显示更强独立性不喜欢被抱，
4喜欢不同方式情感交流
5玩简单游戏，惊讶会发笑
6准确表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等
7以哭引人注意
8听从劝阻  

培养  
1妈妈离开和会来要告知宝宝，反复承诺，减少紧张心理
2开始吃馒头，软饭，包子，面包菜末等，每日加三餐  

具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  拨珠子  训练食指拨动物体能力，培养耐心  妈妈拿指拨玩具架，帮助他拨动小珠子，最后自己拨  熟练后可以按语言提示拨动  
  礼貌培训  培养交际能力  拿图片或者娃娃让宝宝说欢迎，握手，再见等  出门时要主动与人打招呼，让宝宝多实践  
  皮球滚画  培养色彩敏感性，增加美感  爸爸帮宝宝在小皮球上蘸上染料，在白纸上滚动  染料要环保，  
  玩色子  培养观察、分析能力  让宝宝抛色子，然后找出上面的图片和对应的实物  色子的面可以常换，要及时称赞宝宝  
   

13～15个月  记录

情感发育特点  
1能从镜中认出自己并喊出自己名字
2对陌生人表示惊奇
3表情短时间风云变幻
4看到其他人哭会同情哭
5受挫折常发脾气
6对玩具有偏爱  
   
具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  变变变  愉快体验，加强母子交流  把宝宝藏起来，然后妈妈找，可以采用各种方式  熟练后可以按语言提示，也可以让宝宝模仿动物叫声，有远到近  
  捉迷藏  培养观察和语言技能，  各种方法   
  玩色子  培养观察、分析能力  让宝宝抛色子，然后找出上面的图片和对应的实物  色子的面可以常换，要及时称赞宝宝  
   
16～18个月  记录

情感发育特点

1躺在床上四处张望
2吸手指达到高峰
3喜欢单独玩活看别人游戏
4喜欢依附安全的东西
5能理解遵守成人简单行为规范，
6对常规突然变化表现情绪不稳定  
   
具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  喂娃娃吃饭  拿勺子，学会关心弱小孩子  用塑料瓶制做大嘴娃娃，出示给宝宝告诉他娃娃饿了，让宝宝喂他大珠子等东西：  同时让宝宝说：娃娃，我喂你吃元宵，
也可开发其他，但要注意宝宝安全  
  找到了  培养耐心和观察力，体验找东西的快乐  把玩具等藏起来（门后，衣橱等）找到后，让宝宝说：我找到了哈哈  注意宝宝安全  
  捉影子  培养观察力和动作灵活性，体验亲情  爸妈慢慢移动，让宝宝用脚踩影子，或者用手电造出亮光来追逐  根据情况变化增减速度和时间  

19～24个月  记录

情感发育特点  

1能区分成人表情
2爸妈离开房间会沮丧
3提示下会说：请，谢谢
4与父母分离感到恐惧
5对独立和完成一些技能感到骄傲
6知道时我的东西不给人
7能较长时间维持某种情绪
8交际性增强
9会帮忙做事如收拾玩具
10模仿爸妈给娃娃吃饭  

培养方法  
1此后的孩子到附近超市或朋友家玩，不要抱他，让他自己走完，包括下雨天。
2玩具被其他小朋友抢走，要教宝宝自己去交涉，要回自己的东西。不要急于帮他要回。  

具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  点点豆豆  培养反应能力，体验成功的欢乐  和宝宝面对面相坐，抓住宝宝一只手，用另一只手点他的手心：点点豆豆，豆豆长大，长大开花，开花结豆，一抓一把。  最后时让宝宝抓住妈妈的手指，可以和宝宝互换角色。
也可换用其他儿歌  
  拿不到  培养抗挫折心理素质  把玩具放到宝宝拿不到的地方，提供尺子等工具让他设法拿到  灵活选用工具，但要安全  
  空中飞人  培养勇敢精神，增进情感  抓住宝宝，摇摆和晃动，或者抛高  注意安全，宝宝紧张时不要进行！！  
   
25～30个月  记录

情感发育特点  
1有简单是非观念，知道打人不好
2仍发脾气
3喜欢玩生殖器
4知道自己全名
5可与小朋友玩简单角色游戏会相互模仿
6开始意识到他人情感
7开始讨论自己情感  
   
具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  开火车  锻炼走和反应能力，
养成遵守规则的习惯  爸妈做车头，依次拉住后衣角模仿火车跑，到站等  可以交换角色，可以说一些地名  
  花猫捉老鼠  练习手膝着地爬行，培养韧性和耐力      
  老鹰捉小鸡  培养反应能力，遵守游戏规则  不用说了！！！  避免受伤  
   
31～36个月  记录

情感发育特点  

1有性别意识
2和别人玩过家家等
3能和小朋友分享同一件事如给玩具
4知道等待轮流，但常常不耐心
5害怕黑和动物
6比赛会嫉妒7会整理玩具
8自己上床睡觉
10发脾气减少
11有时努力隐瞒自己感情
12成功则积极，失败表现消极  
   
具体培养游戏  名称  作用  方法  提示  
  木头人  培养做事的耐力和毅力，学会控制自己  爸妈先后摆出某个姿势，维持不动，然后请宝宝数数，然后轮换  可以摆出各个自己喜欢姿势！！谁的时间长，谁胜利！！！  
  配瓶盖  锻炼手指灵活性，培养孩子观察力  将各种干净无毒的空瓶子盖子全部拧下来，打乱，让宝宝分别拧好  不能有锋利瓶子，注意安全！！

儿童童谣大全

1. 大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。
2. 小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。
3. 小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
4. 小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
5. 彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！
6. 小皮球——小皮球，圆溜溜， 滚来滚去不停留。
7. 熊猫宝宝真可爱——熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。
8. 小手乖乖——小手乖乖'小手乖乖' 拿起小勺，吃饭吃菜。
9. 小水壶——小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。
10. 三条鱼——一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。三条鱼，水里游，快快活活笑开口。许多鱼，水里游，大家都是好朋友。
11. 怎么走——兔子走，蹦蹦跳。小狗走，尾巴摇。 猫走，喵喵叫。
12. 公鸡和母鸡 ——公鸡打鸣，喔喔喔。母鸡下蛋，咯咯咯。
13. 小胖猪 ——小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
14. 一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，抻出两只手，十个手指头。
15. 大公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起。风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
16. 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
17. 公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。
18. 小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪，胖嘟嘟。吃饱饭，睡呼呼。小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我， 采到松果送回家。小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
19. 冬—— 冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
20. 雪花 —— 千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子带来了，无数冬的童话。
21. 堆雪人 —— 堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
22. 冬爷爷—— 冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。
23. 九九歌——一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九， 阳坡看柳。七九河开， 八九雁来，九九无凌丝。九九加一九， 耕牛遍地走。
24. 小蜘蛛，拉银丝，来来回回把网织。织网干什么？专吃苍蝇和蚊子。
25. 小小子，坐门墩儿，哭哭涕涕要媳妇儿。 要媳妇儿干什么呀？ 做鞋做袜，点灯说话。
26. 点，点，点牛眼，牛眼花，二百八，拔了萝卜种上瓜。
27. 花儿一朵朵，开满山坡坡；小朋友们不要摘，等到秋天吃果果。
28. 荡秋千的儿歌 ——荡秋千，荡秋千，一荡荡过柳树梢，摘朵白云怀中抱，送给爷爷把背靠。 秋千秋千高高，荡呀荡过树梢，树梢点头微笑，夸我是勇敢的宝宝。
29. 一二三，三二一，小宝宝，荡秋千，荡过河，荡过山，一荡荡到白云边。
30. 小羊离开小波比， 不知跑到哪里去；别心急，随它去，等到她们玩够了，摇着尾巴回家里。
31. 莫菲小姐坐草地，吃着奶酪真得意。一只蜘蛛爬过来，要把小姐看仔细。小姐吓得跑开去，哎呀一声摔下地。
32. 科尔王，小老头，精神饱满又抖擞， 欢天喜地不发愁；取出一只大烟斗， 到上一杯葡萄酒，叫来三个提琴手。哈哈，乐得合不上口。
33. 杰克吉尔上山来，两人一起把水抬；杰克跌倒摔破头，吉尔跟着倒下来。
34. 三只瞎老鼠， 昏头又昏脑。一只接一只，跟着主妇跑。 主妇抡起刀，尾巴全砍掉。谁若像老鼠， 下场准不妙。
35. 睡午觉 ——枕头放放平，花被盖盖好。小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。
36. 吃荸荠 ——荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥， 削去荸荠外面的皮，荸荠没了皮和泥， 干干净净吃荸荠。
37. 小云骑牛去打油——小云骑牛去打油，遇着小友踢皮球，皮球飞来吓了牛，摔下小云撒了油。
38. 盆和瓶——车上有个盆，盆里有个瓶， 乒乒乒，乓乓乓，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。
39. 小脏手，长指甲，指甲长长不剪掉，又像小猫又像豹，小手伸给奶奶瞧，奶奶见了吓一跳。
40. 老虎学爬树 ——小松鼠，教老虎， 学什么？学爬树。记得教上树，忘了教下树，害得老虎下不了树，抱紧树干大声哭。
41. 红气球，绿气球 ——红气球，绿气球，长长尾巴圆圆头，好像只只花蝌蚪，跟着个个小朋友，小朋友，一松手，蝌蚪就向天空走。
42. 碰碰车，车碰碰 ——碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。 平平开车碰平平，朋朋开车碰平平。 不知是朋朋碰平平，还是平平碰朋朋。
43. 妞妞和牛牛——妞妞不爱吃肉，不爱吃豆，吃饭发愁，越来越瘦；牛牛又爱吃肉，又爱吃豆，吃饭不愁，壮得像牛。你是学妞妞，还是学牛牛？
44. 扁担长板凳宽 ——扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板凳偏要绑在板凳上。也不知扁担绑在了板凳上， 还是板凳绑在了扁担上。
45. 凤凰山上凤凰台 ——凤凰山上凤花香，凤凰台上落凤凰， 红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰黄凤凰。
46. 一面小花鼓——一面小花鼓， 鼓上画老虎，小槌敲破鼓， 妈妈用布补， 不知是布补鼓， 还是布补虎？
47. 白石搭白塔 ——白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
48. 老虎和灰兔 ——坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔；老虎饿肚肚，想吃灰兔兔，虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔；兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎痛虎屁股。气坏了老虎，乐坏了兔；饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小灰兔。
49. 小耗子 ——小耗子儿，上灯台，偷油吃， 下不来， 吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。
50. 小良赶着一群羊 ——小良赶着一群羊，老到山上遇到狼，狼要吃羊羊躲狼，小量救羊打跑狼。
51. 学扣扣 ——小牛学扣扣，用手使劲揪；小柳学扣扣，用手来回抠；小妞学扣扣，
对准扣眼扣。小牛、小柳和妞妞，谁学会了扣纽扣？
52. 一位爷爷他姓顾 ——一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
53. 毛毛和涛涛 ——毛毛和涛涛，跳高又赛跑， 毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛起得早，教涛涛练跑，涛涛起得早，教毛毛跳高。毛毛学会了跳高， 涛逃学会了赛跑。
54. 做早操 ——早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
55. 饭前要洗手 ——小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。
56. 小手绢 ——小手绢，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。
57. 搬鸡蛋 ——小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
58. 大骆驼——骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。 走沙漠，运盐巴， 再苦再累不讲话。
59. 螳螂 ——螳螂哥，螳螂哥， 肚儿大，吃得多。 飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过。
60. 大蜻蜓——大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。

最后的童年歌谣
61. 小鸭子 ——小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。
62. 拍手歌——你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三， 洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四， 消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五， 有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
63. 小螃蟹 ——小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌
64. 庆六一 ——儿童节，是六一， 小朋友们真欢喜。 又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。
65. 花猫照镜子 ——小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。
66. 蚂蚁搬虫虫 ——小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
67. 小青蛙 ——小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。
68. 花儿好看我不摘 ——公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘， 人人都说我真乖。
69. 红绿灯——大马路，宽又宽，***叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。
70. 七个果果 ——一二三四五六七，七六五四三二一。 七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。 七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、 柿子、李子、栗子、梨。
71. 你拍一，我拍一，润润是个好东西。你拍二，我拍二，润润聪明又可爱。 你拍三，我拍三，润润从小爱爬山。你拍四，我拍四，润润爱写毛笔字。你拍五，我拍五，润润不怕大老虎。你拍六，我拍六，润润爸爸爱吃肉。 你拍七，我拍七，润润要开大飞机。
你拍八，我拍八，润润有个大西瓜。你拍九，我拍九，润润兜里啥都有。你拍十，我拍十，润润就是爱学习。
72. 你拍一，我拍一，宝宝年年得第一。你拍二，我拍二，宝宝爱用小手绢。你拍三，我拍三，宝宝喜欢爬黄山。你拍四，我拍四，宝宝天天有喜事。你拍五，我拍五，宝宝天生就有福。你拍六，我拍六，宝宝出去溜一溜。你拍七，我拍七，宝宝天天要早起。你拍八，我拍八，宝宝爸爸发发发。你拍九，我拍九，宝宝会说小九九。你拍十，我拍十，宝宝有块智慧石。
73. 一根手指头，一根手指头，变成变成变成（小牛牛）毛毛虫
二根手指头，二根手指头，变成变成变成（小剪刀）小白兔
三根手指头，三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫
四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走
五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞
六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话
七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形
八根手指头，八根手指头，变成变成变成（神枪手）神枪手
九根手指头，九根手指头，变成变成变成（小狗狗）小狗狗
十根手指头，十根手指头，变成变成变成（拍拍手）拍拍手
74. 一，一，一什么一，一是小猫穿花衣 ；二，二，二什么二，二是小猫梳小辫 ；三，三，三什么三，三是小猫爬雪山 ；四，四，四什么四，四是小猫吃鱼刺 ；五，五，五什么五，五是小猫打花鼓 ；六，六，六什么六，六是小猫吃肥肉；七，七，七什么七，七是小猫下象棋 ；八，八，八什么八，八是小猫吹喇叭 ；九，九，九什么九，九是小猫扭一扭 。
75. 你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。 树上的叶子哗啦啦，小明在家等妈妈，姐姐说，不要怕，狼鬼子来了我打它，咚咚锵！
76. 大雨哗哗下， 北京来电话， 叫我去当兵，我还没长大。
77. 小**（宝宝名字），快睡觉，风不吹，云不飘，蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇， 小鸟不飞也不叫，小**， 好好睡一觉。
78. 排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。
79. 天上雪花飘， 我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。
80. 小雪人——小雪人，白又胖， 大眼睛，红鼻头，头上戴顶歪歪帽，花花围巾套脖上，哎呀呀，萝卜头没有了，哪去了，准是淘气的小白兔，咬了一口逃跑了。
81. 三只猫咪 ——三只猫咪一起玩， 欢欢喜喜捏面团。大姐捏的小汤圆，二姐捏的大鸭蛋。 小小三姐最能干，捏个老鼠当晚饭。
82. 小鸵鸟 ——小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。 脑袋钻进沙堆里， 嘴里喊着："我不在！"
83. 高高山上一头牛 ——高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在身后头。
84. 小羊小 ——小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。
85. 鹅大哥 ——鹅大哥，鹅大哥， 红帽子，白围脖， "哦呜、哦呜"上山坡。我要问问你，唱的什么歌？
86. 雁 ——雁雁，雁雁排成队，后头跟个小妹妹。 雁哥哥，慢点飞， 雁妹妹，快点追，大家团结紧，谁也不掉队。
87. 小燕子 ——小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀； 上天剪云朵，下河剪水波； 剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。
88. 虫儿的歌 ——什么虫儿嗡嗡嗡？ 什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？蜜蜂飞来嗡嗡嗡，萤火虫儿提灯笼，花儿蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。
89. 数蛤蟆 ——一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿， 扑通一声跳下水。两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿， 扑通扑通跳下水。
90. 数数几条腿 ——大黑鸡，两条腿， 小黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯蚓、鳝鱼没有腿。
91. 摇摇摇 ——摇摇摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包， 少吃滋味多， 多吃滋味少。
92. 月亮歌 ——初一一条线，初二看得见， 初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。
93. 雨儿雨儿下 ——雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈，麦子长高了，麦粒拳头大；磨成面，用车拉，烙个油饼车轱辘大。
94. 两只萤火虫 ——两只萤火虫，出门找外公。 飞到西，飞到东，一头飞进草丛中。一个说：'我要歇歇脚。" 一个说："我要睡一觉。" 两只萤火虫，睡到东方红。外公找不到， 恨得气冲冲，只怨自己是懒虫。
95. 萝卜白菜 ——红萝卜，大白菜， 红的红来白的白， 吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。
96. 小木盆 ——小木盆，圆又圆， 坐上木盆下东淀，打了莲蓬一串串，剥莲子儿， 做香饭，
先给爹娘敬一碗。
97. 种西瓜 ——小小孩，上南洼， 刨个坑儿种西瓜。先长叶，后开花，结个西瓜圆又大，乐得小孩笑哈哈。
98. 剪纸歌 ——小娇娇，手儿巧。拿剪刀，铰呀铰。 铰只狗，铰只猫，铰麻雀，喳喳叫。
99. 小板凳——小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背，爷爷说我好乖乖。
100. 漱口 ——小花杯，装清水， "咕噜咕噜"漱漱嘴。要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。
101. 斗虫飞 ——斗虫飞'斗虫飞'飞到南山吃露水'露水吃不到'回来吃青草。（妈妈抱宝宝坐在膝上'用手拉起宝宝的两手'将他的两个食指对拢再分开'边唱这个歌谣.慢慢地一说 “斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指.）
102. 摇煤球——摇啊摇'摇煤球'煤球大啊装不下'煤球小啊装不了。让宝宝躺在毯子上'爸爸妈妈对站'各拎着毯子的两个角'一边摇一边唱。
103. 找朋友 (边唱边做动作) ——找啊找啊找朋友 (摇晃头高兴的样子)找到一个好朋友 (点头)敬个礼呀 (把手伸到眼睛旁边)握握手 (同人握手)你是我的好朋友 (先指别人再指自己)再见! (向人挥手)
104. 动物叫——先让宝宝根据图片学认各种动物'如小猫'小狗'小鸡'小鸭'小羊等'等宝宝认识了各种动物后可以唱以下儿歌:小猫怎么叫，喵喵喵；小狗怎么叫，汪汪汪；小鸡怎么叫，叽叽叽；小鸭怎么叫，嘎嘎嘎 ；小羊怎么叫，咩咩咩；老牛怎么叫，哞哞哞；老虎怎么叫，噢噢噢；青蛙怎么叫，呱呱呱 。
105. 学自然界的各种声音——下雨了'哗哗哗；打雷了'轰隆隆；刮风了'呼呼呼；小河流水哗啦啦；汽车响'嘀嘀嘀；飞机飞'嗡嗡嗡；宝宝笑'哈哈哈；拍拍手'叭叭叭。
106. 一二三四五，公园看老虎。老虎正睡觉，咱去看海豹。海豹水里游，咱去看小猴。小猴闲不住，咱去看花鹿。花鹿正吃草，咱去看小鸟。小鸟摇树叶，咱去看孔雀。孔雀开屏真美丽，身上穿着五彩衣。
107. 五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了。”
108. 我有一个金娃娃。金鼻子金眼睛金头发。第一天，我到河边去玩耍，丢了我的金娃娃。我哭我哭，我伤心地哭。第二天，我到河边去洗衣，看见了我的金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。第三天，日本鬼子进了我的家，偷了我的鸡，抢了我的鸭，最后给我了三嘴巴。第四天，红军叔叔来到我的家，还了我的鸡，还了我的鸭，最后给我了大红花。 第五天，阿姨叫我买苹果，我买了一箱烂苹果。阿姨打我，阿姨骂我，阿姨告诉爸爸， 爸爸告诉妈妈，妈妈告诉奶奶，奶奶告诉爷爷，爷爷告诉同学，同学告诉老师，老师告诉校长，校长打电话，说：“一不许动，二不许笑，三不许露出你的小白牙。本来要打你三百六十五下，马马虎虎打三下。一二三，剁猪肝；四五六，揪肥肉；七八九，按电钮，10JQ（十钩弹），弹一弹，QKJ，煎一煎。
109. 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
110. 1什么1，棍子1。2什么2，鸭子2。3什么3，耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5，钩钩5。6什么6，大肚6。7什么7，拐杖7。8什么8，眼镜8。9什么9，汽球9。10什么10，棍子打棒球。
111. 一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
112. 起床歌——小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
113. 穿衣歌——小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
114. 小镜子——小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
115. 小铃铛——叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
116. 学画画——小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
117. 大鞋子——大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
118. 逛公园——逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
119. 看画报——小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
120. 搭积木——大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
121. 小汽车——小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
122. 红绿灯 ——妈妈走，我也走，我和妈妈手拉手。手拉手，慢慢走，一走走到马路口。看见红灯停一停，看见绿灯迈步走。
123. 画画 ——宝宝爱画画，画只鸭子嘎嘎嘎，画只青蛙呱呱呱，画个娃娃哈哈哈，送给爸爸和妈妈。
124. 摇啊摇——摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，我给外婆行个礼，外婆夸我好宝宝。
125. 小星星 ——小星星，亮晶晶，好像猫儿眨眼睛，东一个，西一个，东南西北数不清。
126. 大草帽——云彩云彩飘，飘到大树梢，树梢树梢高，戴顶大草帽。
127. 大象鼻子长又长——大象鼻子长又长，长长的鼻子有用场。它用鼻子来喝水，它用鼻子来打狼。它的鼻子真有劲，还能搬运大房梁。
128. 大小多少 ——一个大，一个小，一只老虎一只猫。一个多，一个少，一群大雁一只鸟。数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。
129. 会叫的鞋子——我的鞋子真好笑，走起路来吱吱叫，小猫把我当老鼠，跟在后面喵喵叫。
130. 花儿好看我不摘 ——公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好开我不摘，大家夸我好乖乖。
）
131. 落叶 ——秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。
132. 小花狗 ——一只小花狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头。
133. 小鸡 ——小鸡小鸡叽叽叽，跟着妈妈学啄米，看见天上老鹰飞，躲进妈妈翅膀里。
134. 小蜡笔 ——画苹果，苹果香。画小鸟，小鸟唱。画星星，星星亮。小蜡笔，你真棒。
135. 小不点 ——小桌小椅小饭碗，桌边坐个小不点。小不点，真叫乖，饭菜端来不挑拣。
136. 小雨点 ——小雨点，丁丁丁，唱着歌，真好听。小雨点，爱干净，马路洗得亮晶晶。
137. 对不起 —— 我的小皮球，撞了小猫咪，我说对不起，猫咪笑眯眯。
138. 小花碗 —— 小花碗，圆又圆，盛了饭，自己端。
139. 饼干——饼干甜，饼干圆，啊呜一口变小船。
140. 小鹿 ——小鹿小鹿，毛衣毛裤，身上开花，头上长树。
141. 甜嘴巴 ——小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。
142. 小燕子 ——小燕子，飞得高，尾巴灵巧像剪刀。
143. 吹泡泡 —— 小泡泡，满天飞，好像串串小葡萄。数一数，瞧一瞧，五颜六色真热闹。
144. 小花猫学洗脸 ——小花猫，学洗脸，不用手，用舌舔，左一舔，右一舔，一舔舔个大花脸。
145. 圆——圆香又甜，车轮圆圆滚向前，皮球圆圆会蹦跳，太阳圆圆挂蓝天。
146. 春天 ——春天到，春天到，花儿开，鸟儿叫。宝宝跳，宝宝笑，乖宝宝，长高了。
147. 宝宝要睡觉 ——小猫咪咪你别跳，小狗汪汪你别叫，我家宝宝要睡觉，醒来对你哈哈笑。
148. 小黄狗 ——小小黄狗，尾巴当手。一摇一摇，欢迎朋友。
149. 小小猪——小小猪，胖呼呼，脸儿圆，嘴儿嘟。小小猪，胖呼呼，耳朵大，腿儿粗。
150. 大公鸡 ——大公鸡，穿花衣，大红冠子，绿尾巴，人人看见人人夸。
151. 莹火虫——莹火虫，一点红，像什么？小灯笼。
152. 小星星 ——小星星，亮晶晶，好像猫儿眨眼睛，东一个，西一个，东南西北数不清。

1、数 字 歌

四 五 六 ，一 二 三
七 八 九 ，十 百 千
几 多 少 ，亿 兆 万
甲 乙 丙 丁 小 大 尖

2、常 识 歌

水 火 土 ，木 石 金
山 丘 冈 ，刀 匕 刃
本 末 未 ，勺 勾 匀
田 亩 禾 米 弓 矢 引


3、常 识 歌

上 牛 下，丈 尺 寸
吨 斤 两，元 角 分
年 月 日，星 期 旬
早 午 晚 夜 时 秒 分

4、基本字歌

力 为 办 ，又 了 巨
卫 士 义 ，王 主 玉
宝 贝 巾 ，勿 匆 匹
尸 户 比 乎 只 旦 夕

5、基本字歌

干 什 么，用 甩 寻
学 习 字，应 专 心
平 川 州，乍 由 申
丸 丹 片，厂 厅 君

6、节 日 歌

元 旦、春 节、妇 女 节
劳 动、青 年、儿 童 节
端 午、党 的 诞 生 日
建 军、中 秋、国 庆 节

7、朝 代 歌

夏 商 周 秦 汉 西 东
三 国 两 晋 南 北 争
隋 唐 统 一 五 代 乱
两 宋 之 后 元 明 清

8、省 区 歌

两 个 湖 广 宁 河 山
三 海 五 江 京 津 滇
陕 甘 蒙 藏 川 渝 黔
吉 皖 港 澳 闽 台 湾

9、省 会 歌

呼 和 浩 特 哈 尔 滨
乌 鲁 木 齐 西 安 宁
济 南 太 原 贵 沈 阳
成 都 武 汉 南 昌 宁

10、省 会 歌

海 口 台 北 石 家 庄
合 肥 南 京 和 昆 明
银 川 拉 萨 长 沙 春
郑 福 广 杭 兰 州 名

11、节 气 歌

春 雨 惊 春 清 谷 天
夏 满 芒 夏 暑 接 连
秋 处 露 秋 寒 霜 降
冬 雪 雪 冬 小 大 寒

12、色 彩 歌

鲜 红 艳 粉 碧 绿 色
苍 白 墨 黑 蔚 蓝 色
银 灰 蜡 黄 咖 啡 色
赤 橙 翠 紫 褐 斑 色

13、几何图形歌

长 方 正 方 三 角 形
圆 扇 梯 菱 椭 圆 形
直 弧 曲 线 球 柱 体
平 行 四 边 多 边 形

14、社 会 歌

祖 国 家 ，民 族 群
省 市 县 ，镇 乡 村
我 他 她 ，尔 你 您
自 己 它 ，子 儿 孙

15、亲 属 歌

父 母 爸 妈 爹 娘 亲
叔 侄 甥 舅 姑 姨 婶
爷 奶 姥 翁 夫 妻 孩
哥 嫂 兄 弟 姐 妹 们

16、头 部 歌

脑 袋 额 顶 眉 须 辫
脖 子 颈 项 面 容 颜
鼻 孔 耳 朵 眼 睛 脸
嘴 唇 舌 头 嗓 吼 咽

17、身 体 歌（1）

躯 肢 腿 脚 脊 背 肩
胳 膊 臂 膀 指 掌 拳
胸 膛 腹 腔 腰 肾 脏
肚 肠 脾 胃 肺 肝 胆

18、身 体 歌（2）

脂 肪 皱 纹 脉 肌 肉
发 肤 牙 齿 膝 盖 骨
洒 泪 淌 血 流 汗 液
健 康 胖 瘦 泌 尿 乳

19、伤 病 歌

咳 嗽 吐 痰 患 疾 病
疲 乏 昏 晕 伤 胀 肿
盲 聋 瞎 哑 痒 疼 痛
疮 疤 疫 症 呆 傻 疯

20、正 反 歌（1）

色 皂 白，人 女 男
屯 内 外，手 双 单
毛 纯 杂，皮 正 反
口 出 入，门 开 关

21、正 反 歌 （2）

侧 左 右，向 后 前
舟 来 去，车 往 返
官 文 武，臣 忠 奸
叉 快 慢，竹 直 弯

22、正 反 歌（3）

史 古 今，人 富 贫
识 因 果，抓 纲 目
察 善 恶，辩 美 丑
晓 对 错，历 起 伏

23、正 反 歌 （4）

地 荒 熟，岁 丰 歉
苗 疏 密，粮 贵 贱
路 远 近，井 深 浅
谁 忙 闲，咱 勤 懒

24、正 反 歌 （5）

军 敌 友，观 动 静
知 彼 此，定 守 攻
兵 强 弱，仗 败 胜
讲 和 战，决 雌 雄

25、上 学 歌

走 进 学 校 受 教 育
语 文 算 术 练 身 体
尊 敬 老 师 懂 礼 貌
德 才 兼 备 数 第 一

26、课 程 歌

思 想 品 德 劳 动 课
语 文 算 术 常 识 课
音 乐 体 育 美 工 课
最 是 重 要 识 字 多

27、卫 生 歌

起 床 叠 被 穿 衣 服
洗 脸 刷 牙 再 漱 口
勤 剪 指 甲 爱 清 洁
饭 前 便 后 要 洗 手

28、哲 理 歌（1）

生 必 死 ，升 至 免
兴 予 亡 ，危 于 安
公 与 私 ，仙 亦 凡
工 并 农 ，苦 也 甜

29、哲 理 歌（2）

阴 差 阳 错 假 及 真
明 争 暗 斗 爱 或 恨
轻 重 缓 急 鉴 慌 稳
兴 衰 荣 辱 竟 浮 沉

30、畜 禽 歌

马 牛 羊 ，猪 驴 骡
猫 狗 兔 ，鸡 鸭 鹅
猎 犬 鹿 ，蛙 骆 驼
鱼 虾 龟 蛇 蜜 蜂 鸽

31、兽 类 歌

猩 猩 雄 狮 象 猛 虎
熊 猫 斑 马 龙 犀 牛
豺 狼 狐 狸 金 钱 豹
刺 猬 袋 鼠 金 丝 猴

32、鸟 类 歌

乌 鸦 燕 ，孔 雀 鹰
喜 鹊 鹤 ，鸥 雕 鸿
啄 木 鸟 ，凤 凰 雁
杜 鹃 鹦 鹉 飞 百 灵

33、昆 虫 歌

蝴 蝶 蚂 蚁 蝉 蜗 牛
蚱 蜢 膛 螂 地 蝼 蛄
蜻 蜓 蟋 蟀 蚊 蝇 卵
蚜 虫 灯 蛾 毒 蜘 蛛

34、植 物 歌

花 朵 芬 芳 菊 茂 盛
庄 稼 萌 芽 蔓 葛 藤
高 粱 麦 穗 稻 秧 棉
芦 苇 莲 蓬 茅 草 丛

35、树 木 歌

植 物 森 林 枫 桦 榕
杨 柳 松 柏 桂 榆 棕
棵 株 枝 梢 根 叶 茎
梧 桐 橄 榄 橡 樟 樱

36、水 果 歌

核 桃 酸 枣 橘 板 栗
苹 果 番 茄 菠 萝 梨
芭 蕉 葡 萄 石 榴 杏
柑 桔 柿 子 杨 梅 葵

37、蔬 菜 歌

洋 葱 椰 菜 马 铃 薯
丝 瓜 窝 瓜 胡 萝 卜
嫩 笋 辣 椒 姜 葫 芦
韭 芹 豌 豆 蒜 蘑 菇

38、食 物 歌

馒 馍 馄 饨 速 冻 饺
糖 茶 佳 酒 汤 饮 料
稀 粥 面 条 芝 麻 糊
饥 饿 饱 餐 馅 蛋 糕

39、烹 饪 歌

烩 炒 熘 炖 蒸 煮 煎
烧 烤 爆 炸 烹 煨 煸
切 削 砍 剁 色 香 味
滑 酥 扒 闷 煲 涮 汆

40、游 戏 歌

捉 迷 藏，放 风 筝
看 戏 剧，演 电 影
吹 喇 叭，翻 线 绳
敲 锣 鼓，听 相 声

国名记忆歌（亚洲国名歌）

中国、日本与朝鲜， 蒙古、新加坡、越南，
菲律宾、东帝汶， 亚美尼亚与不丹。
伊拉克、科威特， 格鲁吉亚与缅甸，
印尼、印度、孟加拉，马来西亚、阿富汗。
马尔代夫、叙利亚， 黎巴嫩、阿曼苏丹，
斯里兰卡、柬埔寨， 以色列、巴基斯坦。
阿塞拜疆、土耳其， 卡塔尔、巴基斯坦，
塞浦路斯、尼泊尔， 韩国、乌兹别克斯坦。
文莱达鲁萨兰国， 也门、哈萨克斯坦，
伊朗、沙特阿拉伯， 巴林、吉尔吉斯坦。
阿拉伯联合酋长国， 泰国、塔吉克斯坦，
老挝、约旦哈希姆、 锡金、土库曼斯坦。

国名记忆歌（南美洲国名歌）

乌拉圭东岸、巴拉圭、玻利维亚、哥伦比亚，
巴西联邦、阿根廷， 厄瓜多尔、委内瑞拉。
英属马尔维纳斯， 圭亚那、法属圭亚那，
秘鲁、智利、苏里南，南美洲共有14个国家。

《三字经》


rén zhī chū xìng běn shàn
人 之 初 性 本 善
xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
性 相 近 习 相 远
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān
苟 不 教 性 乃 迁
jiào zhī dào guì yǐ zhuān
教 之 道 贵 以 专
xī mèng mǔ zé lín chǔ
昔 孟 母 择 邻 处
zǐ bù xué duàn jī zhù
子 不 学 断 机 杼

dòu yān shān yǒu yì fāng
窦 燕 山 有 义 方
jiào wǔ zǐ míng jù yáng
教 五 子 名 俱 扬
yǎng bú jiào fù zhī guò
养 不 教 父 之 过
jiào bù yán shī zhī duò
教 不 严 师 之 惰
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学 非 所 宜
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学 老 何 为
yù bù zhuó bù chéng qì
玉 不 琢 不 成 器

rén bù xué bù zhī yì
人 不 学 不 知 义
wèi rén zǐ fāng shào shí
为 人 子 方 少 时
qīn shī yǒu xí lǐ yí
亲 师 友 习 礼 仪
xiāng jiǔ líng néng wēn xí
香 九 龄 能 温 席
xiào yú qīn suǒ dāng zhí
孝 于 亲 所 当 执
róng sì suì néng ràng lí
融 四 岁 能 让 梨
dì yú zhǎng yí xiān zhī
弟 于 长 宜 先 知

shǒu xiào tì cì jiàn wén
首 孝 弟 次 见 闻
zhī mǒu shù shí mǒu wén
知 某 数 识 某 文
yī ér shí shí ér bǎi
一 而 十 十 而 百
bǎi ér qiān qiān ér wàn
百 而 千 千 而 万
sān cái zhě tiān dì rén
三 才 者 天 地 人
sān guāng zhě rì yuè xīng
三 光 者 日 月 星
sān gāng zhě jūn chén yì
三 纲 者 君 臣 义

fù zǐ qīn fū fù shùn
父 子 亲 夫 妇 顺
yuē chūn xià yuē qiū dōng
曰 春 夏 曰 秋 冬
cǐ sì shí yùn bù qióng
此 四 时 运 不 穷
yuē nán běi yuē xī dōng
曰 南 北 曰 西 东
cǐ sì fāng yìng hū zhōng
此 四 方 应 乎 中
yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ
曰 水 火 木 金 土
cǐ wǔ xíng běn hū shù
此 五 行 本 乎 数

yuē rén yì lǐ zhì xìn
曰 仁 义 礼 智 信
cǐ wǔ cháng bù róng wěn
此 五 常 不 容 紊
dào liáng shū mài shǔ jì
稻 粱 菽 麦 黍 稷
cǐ liù gǔ rén suǒ shí
此 六 谷 人 所 食
mǎ niú yáng jī quǎn shǐ
马 牛 羊 鸡 犬 豕
cǐ liù chù rén suǒ sì
此 六 畜 人 所 饲
yuē xǐ nù yuē āi jù
曰 喜 怒 曰 哀 惧

ài wù yù qī qíng jù
爱 恶 欲 七 情 具
páo tǔ gé mù shí jīn
匏 土 革 木 石 金
sī yǔ zhú nǎi bā yīn
丝 与 竹 乃 八 音
gāo zēng zǔ fù ér shēn
高 曾 祖 父 而 身
shēn ér zǐ zǐ ér sūn
身 而 子 子 而 孙

zì zǐ sūn zhì xuán zēng
自 子 孙 至 玄 曾
nǎi jiǔ zú rén zhī lún
乃 九 族 人 之 伦

fù zǐ ēn fū fù cóng
父 子 恩 夫 妇 从
xiōng zé yǒu dì zé gōng
兄 则 友 弟 则 恭
zhǎng yòu xù yǒu yǔ péng
长 幼 序 友 与 朋
jūn zé jìng chén zé zhōng
君 则 敬 臣 则 忠
cǐ shí yì rén suǒ tóng
此 十 义 人 所 同
fán xùn méng xū jiǎng jiū
凡 训 蒙 须 讲 究
xiáng xùn gǔ míng jù dòu
详 训 诂 明 句 读

wéi xué zhě bì yǒu chū
为 学 者 必 有 初
xiǎo xué zhōng zhì sì shū
小 学 终 至 四 书
lún yǔ zhě èr shí piān
论 语 者 二 十 篇
qún dì zǐ jì shàn yán
群 弟 子 记 善 言
mèng zǐ zhě qī piān zhǐ
孟 子 者 七 篇 止
jiǎng dào dé shuō rén yì
讲 道 德 说 仁 义
zuò zhōng yōng zǐ sī bǐ
作 中 庸 子 思 笔

zhōng bù piān yōng bú yì
中 不 偏 庸 不 易
zuò dà xué nǎi zēng zǐ
作 大 学 乃 曾 子
zì xiū qí zhì píng zhì
自 修 齐 至 平 治
xiào jīng tōng sì shū shú
孝 经 通 四 书 熟
rú liù jīng shǐ kě dú
如 六 经 始 可 读
shī shū yì lǐ chūn qiū
诗 书 易 礼 春 秋
hào liù jīng dāng jiǎng qiú
号 六 经 当 讲 求

yǒu lián shān yǒu guī cáng
有 连 山 有 归 藏
yǒu zhōu yì sān yì xiáng
有 周 易 三 易 详
yǒu diǎn mó yǒu xùn gào
有 典 谟 有 训 诰
yǒu shì mìng shū zhī ào
有 誓 命 书 之 奥
wǒ zhōu gōng zuò zhōu lǐ
我 周 公 作 周 礼
zhù liù guān cún zhì tǐ
著 六 官 存 治 体
dà xiǎo dài zhù lǐ jì
大 小 戴 注 礼 记

shù shèng yán lǐ yuè bèi
述 圣 言 礼 乐 备
yuē guó fēng yuē yǎ sòng
曰 国 风 曰 雅 颂
hào sì shī dāng fěng yǒng
号 四 诗 当 讽 咏
shī jì wáng chūn qiū zuò
诗 既 亡 春 秋 作
yù bāo biǎn bié shàn è
寓 褒 贬 别 善 恶
sān zhuàn zhě yǒu gōng yáng
三 传 者 有 公 羊

yǒu zuǒ shì yǒu gǔ liáng
有 左 氏 有 谷 梁

jīng jì míng fāng dú zǐ
经 既 明 方 读 子
cuō qí yào jì qí shì
撮 其 要 记 其 事
wǔ zǐ zhě yǒu xún yáng
五 子 者 有 荀 扬
wén zhōng zǐ jí lǎo zhuāng
文 中 子 及 老 庄
jīng zǐ tōng dú zhū shǐ
经 子 通 读 诸 史
kǎo shì xì zhī zhōng shǐ
考 世 系 知 终 始
zì xī nóng zhì huáng dì
自 羲 农 至 黄 帝

hào sān huáng jū shàng shì
号 三 皇 居 上 世
táng yǒu yú hào èr dì
唐 有 虞 号 二 帝
xiāng yī xùn chēng shèng shì
相 揖 逊 称 盛 世
xià yǒu yǔ shāng yǒu tāng
夏 有 禹 商 有 汤
zhōu wén wǔ chēng sān wáng
周 文 武 称 三 王
xià chuán zǐ jiā tiān xià
夏 传 子 家 天 下
sì bǎi zǎi qiān xià shè
四 百 载 迁 夏 社

tāng fá xià guó hào shāng
汤 伐 夏 国 号 商
liù bǎi zǎi zhì zhòu wáng
六 百 载 至 纣 亡
zhōu wǔ wáng shǐ zhū zhòu
周 武 王 始 诛 纣
bā bǎi zǎi zuì cháng jiǔ
八 百 载 最 长 久
zhōu zhé dōng wáng gāng zhuì
周 辙 东 王 纲 坠
chěng gān gē shàng yóu shuì
逞 干 戈 尚 游 说
shǐ chūn qiū zhōng zhàn guó
始 春 秋 终 战 国

wǔ bà qiáng qī xióng chū
五 霸 强 七 雄 出
yíng qín shì shǐ jiān bìng
嬴 秦 氏 始 兼 并
chuán èr shì chǔ hàn zhēng
传 二 世 楚 汉 争
gāo zǔ xīng hàn yè jiàn
高 祖 兴 汉 业 建
zhì xiào píng wáng mǎng cuàn
至 孝 平 王 莽 篡
guāng wǔ xīng wéi dōng hàn
光 武 兴 为 东 汉
sì bǎi nián zhōng yú xiàn
四 百 年 终 于 献

wèi shǔ wú zhēng hàn dǐng
魏 蜀 吴 争 汉 鼎
hào sān guó qì liǎng jìn
号 三 国 迄 两 晋
sòng qí jì liáng chén chéng
宋 齐 继 梁 陈 承
wéi nán cháo dū jīn líng
为 南 朝 都 金 陵
běi yuán wèi fēn dōng xi
北 元 魏 分 东 西
yǔ wén zhōu yǔ gāo qí
宇 文 周 与 高 齐
dài zhì suí yì tǔ yǔ
迨 至 隋 一 土 宇

bú zài chuán shī tǒng xù
不 再 传 失 统 绪
táng gāo zǔ qǐ yì shī
唐 高 祖 起 义 师
chú suí luàn chuàng guó jī
除 隋 乱 创 国 基
èr shí chuán sān bǎi zǎi
二 十 传 三 百 载
liáng miè zhī guó nǎi gǎi
梁 灭 之 国 乃 改
liáng táng jìn jí hàn zhōu
梁 唐 晋 及 汉 周
chēng wǔ dài jiē yǒu yóu
称 五 代 皆 有 由

yán sòng xīng shòu zhōu shàn
炎 宋 兴 受 周 禅
shí bā chuan nán běi hùn
十 八 传 南 北 混
liáo yǔ jīn dì hào fēn
辽 与 金 帝 号 纷
dài miè liáo sòng yóu cún
迨 灭 辽 宋 犹 存
zhì yuán xīng jīn xù xiē
至 元 兴 金 绪 歇

yǒu sòng shì yì tóng miè
有 宋 世 一 同 灭
bìng zhōng guó jiān róng dí
并 中 国 兼 戎 狄

míng tài zǔ jiǔ qīn shī
明 太 祖 久 亲 师
chuán jiàn wén fāng sì sì
传 建 文 方 四 祀
qiān běi jīng yǒng lè sì
迁 北 京 永 乐 嗣
dài chóng zhēn méi shān shì
迨 崇 祯 煤 山 逝
qīng tài zǔ yīng jǐng mìng
清 太 祖 膺 景 命
jìng sì fāng kè dà dìng
靖 四 方 克 大 定
zhì xuān tǒng nǎi dà tóng
至 宣 统 乃 大 同

shí èr shì qīng zuò zhōng
十 二 世 清 祚 终
dú shǐ zhě kǎo shí lù
读 史 者 考 实 录
tōng gǔ jīn ruò qīn mù
通 古 今 若 亲 目
kǒu ér sòng xīn ér wéi
口 而 诵 心 而 维
cháo yú sī xī yú sī
朝 于 斯 夕 于 斯
xī zhòng ní shī xiàng tuó
昔 仲 尼 师 项 橐
gǔ shèng xián shàng qín xué
古 圣 贤 尚 勤 学

zhào zhōng lìng dú lǔ lún
赵 中 令 读 鲁 论
bǐ jì shì xué qiě qín
彼 既 仕 学 且 勤
pī pú biān xiāo zhú jiǎn
披 蒲 编 削 竹 简
bǐ wú shū qiě zhī miǎn
彼 无 书 且 知 勉
tóu xuán liáng zhuī cì gǔ
头 悬 梁 锥 刺 股
bǐ bú jiào zì qín kǔ
彼 不 教 自 勤 苦
rú náng yíng rú yìng xuě
如 囊 萤 如 映 雪

jiā suī pín xué bú chuò
家 虽 贫 学 不 辍
rú fù xīn rú guà jiǎo
如 负 薪 如 挂 角
shēn suī láo yóu kǔ zhuó
身 虽 劳 犹 苦 卓
sū lǎo quán èr shí qī
苏 老 泉 二 十 七
shǐ fā fèn dú shū jí
始 发 奋 读 书 籍
bǐ jì lǎo yóu huǐ chí
彼 既 老 犹 悔 迟
ěr xiǎo shēng yí zǎo sī
尔 小 生 宜 早 思

ruò liáng hào bā shí èr
若 梁 灏 八 十 二
duì dà ting kuí duō shì
对 大 廷 魁 多 士
bǐ jì chéng zhòng chēng yì
彼 既 成 众 称 异
ěr xiǎo shēng yí lì zhì
尔 小 生 宜 立 志
yíng bā suì néng yǒng shī
莹 八 岁 能 咏 诗
mì qī suì néng fù qí
泌 七 岁 能 赋 棋

bǐ yǐng wù rén chēng qí
彼 颖 悟 人 称 奇

ěr yòu xué dāng xiào zhī
尔 幼 学 当 效 之
cài wén jī néng biàn qín
蔡 文 姬 能 辨 琴
xiè dào yùn néng yǒng yín
谢 道 韫 能 咏 吟
bǐ nǚ zǐ qiě cōng mǐn
彼 女 子 且 聪 敏
ěr nán zǐ dāng zì jǐng
尔 男 子 当 自 警
táng liú yàn fāng qī suì
唐 刘 晏 方 七 岁
jǔ shén tóng zuò zhèng zì
举 神 童 作 正 字

bǐ suī yòu shēn yǐ shì
彼 虽 幼 身 已 仕
ěr yòu xué miǎn ér zhì
尔 幼 学 勉 而 致
yǒu wéi zhě yì ruò shì
有 为 者 亦 若 是
quǎn shǒu yè jī sī chén
犬 守 夜 鸡 司 晨
gǒu bù xué hé wéi rén
苟 不 学 曷 为 人
cán tǔ sī fēng niàng mì
蚕 吐 丝 蜂 酿 蜜
rén bù xué bù rú wù
人 不 学 不 如 物

yòu ér xué zhuàng ér xíng
幼 而 学 壮 而 行
shàng zhì jūn xià zé mín
上 致 君 下 泽 民
yáng míng shēng xiǎn fù mǔ
扬 名 声 显 父 母
guāng yú qián yù yú hòu
光 于 前 裕 于 后
rén yí zǐ jīn mǎn yíng
人 遗 子 金 满 赢
wǒ jiào zǐ wéi yì jīng
我 教 子 惟 一 经
qín yǒu gōng xì wú yì
勤 有 功 戏 无 益
jiè zhī zāi yí miǎn lì
戒 之 哉 宜 勉 力

家长要读的10本书  你读了几本？

　　早期教育很重要，每个孩子不同，教育方法只能借鉴，而不要照搬，

　　1.《卡尔.威特的教育》天才的诞生与快乐的童年并不矛盾，天才与天赋也没有必然的关联。这本出自19世纪一个睿智乡村牧师之手的教育史上的奇书，用事实告诉我们，每一个孩子都具备成为天才的潜力，你也可以将你的孩子造就成一个健康快乐的天才！本书在德国、英国、日本都曾引起极大关注！它一直倍受各界教育专家的充分赞誉，它培养了塞德兹、威纳?巴尔等无数天才，它理应为你所知！。

　　2.《赏识你的孩子》面对双耳全聋的女儿，强烈的父爱使周弘没有轻言放弃，他采用“赏识教育”与女儿共同奏响了感人肺腑的命运交响曲：8岁背出圆周率小数点后1000位数字；10岁发表了6万字的幻想小说；16岁成为第一位聋人少年大学生；被评为全国十佳少年……在《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》这本书中，周弘总结了他的经验：赏识导致成功，抱怨导致失败。
　　3.《三岁决定一生》本书是蒙台梭利的教育文集，收入了她的三部著作：《童年的秘密》，《蒙台梭利教育法》，《“儿童之家”的教育》。对于想阅读蒙氏原著的家长来说，这是一本具有代表性的书籍。


　　4.《0岁方案》教育的内函是“素质教育”而不是“应试教育”。它的指导方针和目标是：普遍提高胎儿的潜在素质，婴幼儿的基本素质，促进孩子全面发展，充分发展，有个性特长的发展。培养健美、聪慧、性格品质优秀的创造型儿童

　　5.《发现母亲》每一个母亲都应该阅读这本书，这是孩子对你的要求！为什么寡母的孩子特别容易成大才；为什么双胞胎的孩子成才率特别低；为什么妻生的孩子比妾生的要优秀得多；为什么并不出色的父祖突然涌现出许多杰出的后代；为什么先天后天俱佳的神童成大才者寡；为什么先天不足的早产儿、小样儿能够后来居上成就大业……

　　6.《告诉孩子，你真棒》人的成长是有规律的，关于人的成长的学问是科学。教育也是有规律的，也要符合科学，还要讲究教育的艺术。教育应当从什么时候开始？不同年龄的教育有什么不同？教育是不是就是读书识字？是不是就是讲道理、提要求、训斥？

　　7.《一生的忠告:一位外交家爸爸给孩子的信》世界第一本充满人间亲情和智慧的人际关系与礼仪经典----本书是英国著名外交家查斯特菲尔德爵士写给儿子的人生忠告。此书问世后，曾被一些保守的人士指责为“马屁经”。实际上，您在通读全书后将会发现，它倾注了世间亲情和人类智慧，是一部教人如何获得他人信任，如何取得成功的经典之作。这本书世世代代流行于英国上流社会，被誉为绅士们的“教科书”

　　8.《爱和自由》来源于一部演讲稿，最初由学员们根据录音整理出来，在家长中、在网上广泛流传，后经作者整理，2000年8月出了第一版，2000年3月再版。前两版均未走图书发行渠道，仅通过网上邮购和直销在全国各地千万个家长中流传。

我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子。孩子给我们带来希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，孩子的成长是每个家庭大事中的大事。因此，当家长们发现有这样一本书能帮助他们真正了解孩子、给孩子带来幸福时，他们的感激和欣喜便油然而生，这就是《爱和自由》广泛流传的秘密。

　　9.《傅雷家书》傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。

　　10.《早期教育与天才》一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自父母对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究父母对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈父母对他们的影响。有两封回信给他们印象最深。一封来自白宫一位著名人士，一位来自监狱一位服刑犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果……

三字经易解

前言：三字经是宋朝王应麟（字伯厚）先生所作，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来，如唱儿歌，用来教育子女琅琅上口十分有趣，又能启迪心智，时人觉得本书内容很好，纷纷翻印，因此广为流传，历久不衰，直至今日内容虽有修改或增加，但主要结构并未改变，是一本难得的启蒙读本。

人之初 性本善 性相近 习相远
苟不教 性乃迁 教之道 贵以专

易解：人初生之时，本性都是善艮的。善良的本性彼此都很接近，后来因为生活和学习环境的不同，差异越来越大。（失之毫厘，差以千里） 。如果不及早接受良好的教育，善良的本性就会随环境的影响而改变，所谓先入为主，不可不慎！至于教育方法，应注重在使孩子专心，有定力。课业的选择，要以专精为主，不要希求广博。（据心理学家研究发现：儿童与青少年心智的发展，十三岁以前著重在记忆，之后理解力逐渐成长，故十三岁以前应注重记忆念诵为主，理解次之，不可本末倒置。）

昔孟母 择邻处 子不学 断机杼
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬

易解：古时候孟子的母亲，为了寻找一个对孟子有益的教育环境，不辞辛劳搬了三次家。（从坟场附近搬到市场边，再三迁至学校旁。）有一次孟子不用功，逃学回家，孟母当著他的面将织了一半的布匹剪断，并且告诫他说：‘求学的道理，就像织布一样，必须将纱线一条一条织上去，经过持续不断的努力，积丝才能成寸，积寸才能成尺，最后才能织成一匹完整有用的布；读书也是一样，要努力用功，并且持之以恒，经过长时间的累积，才能有成就。否则就像织布半途而废一样，一旦前功尽弃就毫无用处了。 五代时，有一位窦禹钧（又称窦燕山），遵照圣贤教诲的义理来教育子女，因此五个儿子都很有成就，都能光耀家门。

养不教 父之过 教不严 师之惰
子不学 非所宜 幼不学 老何为

易解：生育子女，若只知道养活他们，而不去教育，那是作父母的失职。老师教导学生，不只是知识、技艺的传授，更重要的是教导学生做人处世的道理，使学生能够与人相处融洽，做事有方法，活得健康愉快有意义。因此对于学生的要求一定要认真严格，不能偷懒怠惰，才能教出好学生。（严师出高徒，严是认真，一丝不苟的态度。要教出好孩子，必须父母与老师双方面配合，也就是家庭教育和学校教育共同努力。） 为人子女如果不用心学习，是不对的！年纪小的时候，不肯努力、用功学习，等到年纪大了，还能有什么作为呢？（少壮不努力，老大徒伤悲。）

玉不琢 不成器 人不学 不知义
为人子 方少时 亲师友 习礼仪

易解：一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样，如果不透过学习，就无法明白做人处事的道理，不知道那些事合不合乎义理，应不应该做？ 作子弟的，要趁著年少的时候亲近良师、结交益友，好好学习待人、处事、应对、进退的礼仪。

香九龄 能温席 孝于亲 所当执
融四岁 能让梨 弟于长 宜先知

易解：黄香是东汉江夏人，他在九岁的时候，就懂得孝顺父母，夏天天气热的时候，他就用扇子先将父母的床铺煽凉，再请父母就寝；冬天天冷的时候，他就先将父母亲的被子睡温暖，再请父母安睡。类似这种孝顺的行为，是每一个为人子女所应当尽的本分。 东汉末年的孔融，才四岁的时候，就晓得礼让兄长，将大的梨子让兄长吃，自己选择较小的。这种尊敬兄长、友爱兄弟的美德，应当及早教育培养。

首孝弟 次见闻 知某数 识某文
一而十 十而百 百而千 千而万

易解：做人第一重要的是孝顺父母，友爱兄弟，其次才是增广见闻学习知识，明白数字的变化，并研读古圣先贤的文章，来修养自己。 一是数字的开始，十个十是一百，十个百是一千，十个千是一万，如此累积上去，可以无穷无尽。

三才者 天地人 三光者 日月星
三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺

易解：古人以为构成生命现象与生命意义的基本要素是：天、地、人；‘天’是指万物赖以生存的空间，包括日月星辰运转不息，四季更替而不乱。昼夜寒暑都有一定的次序；‘地’是指万物藉以生长的地理条件和各种物产；‘人’是万物之灵，要顺天地化育万物。三种光明的来源是指日、月、星。 维持人与人之间最重要的三种伦常关系，就是：君臣之间有道义，父子之间有亲情，夫妻之间能相互尊重和睦相处。（君义臣忠，父慈子孝，夫义妇顺。）

曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
曰南北 曰西东 此四方 应乎中

易解：一年之中春、夏、秋、冬四季各有特色，循环运转，永不止息。（春耕、夏耘、秋收、冬藏）四季变化是因为地球绕著太阳公转的关系。 东、南、西、北这四个方向，都以中央为准互相对应。（如果没有中心，就没有东西南北，因此中心移动，方向也跟著改变。）

曰水火 木金土 此五行 本乎数
十干者 甲至癸 十二支 子至亥

易解：古人以木火土金水，为构成物质的五种基本特性，称为五行，并将这五行的变化以数学的原理加以归纳，发现它们之间有相生相克的关系，如水生木、木生火、火生土、土生金是相生的关系；金克木、木克土、土克水、水克火、火克金是相克的关系。 十干是指：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，天干有十个，地支是指：子丑寅卯辰巳午未申酉戍亥，地支有十二个，都是古人计算时间的符号；地支用来计算每日的时间，如：子时是指凌晨11时至1时，丑时是指1时至3时，午时是中午11至13时。天干与地支互相配合用来计算年，如甲子年、乙丑年等。（六十年为一甲子）

曰黄道 日所躔 曰赤道 当中权
赤道下 温暖极 我中华 在东北

易解：黄道是太阳在太空中所运行的轨道，赤道是地球的中线，将地球分为南半球和北半球。赤道附近为热带，温度极为炎热，我们的国家，位置在北半球的东边，因为上地面积广大，所以包含了热带、温带、和寒带。

曰江河 曰淮济 此四渎 水之纪
曰岱华 嵩恒衡 此五岳 山之名

易解：我们的国家有美丽的山河，河川之中长江是第一大河，黄河是第二大河，还有淮河和济水，这四条河最后都向东流入大海。（李白诗：黄河之水天上来，东流入海不复回。）东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。这五座山称为五岳（岳），是中国的五大名山。

曰士农 曰工商 此四民 国之良
曰仁义 礼智信 此五常 不容紊

易解：士是读书人，士农工商这四种身份的人民，是组成社会、建立国家的基本份子。仁、义、礼、智、信，维系著人与人之间的关系，这五种道理永远不变，必须遵守不容许混淆。（仁是爱人利物；义是公正合宜，是正正当当的行为；礼者理也，是规规矩矩的态度；智是慎思明辨的能力；信是诚实不自欺，亦不欺人的态度。）

地所生 有草木 此植物 遍水陆
有虫鱼 有鸟兽 此动物 能飞走

易解：大地所生长的生物，种类繁多，像草木是属于植物，遍及陆上及水上。至于动物有虫、鱼、鸟、兽，它们有的能在空中飞翔，有的是行走在陆地上，还有的生活在水中。

稻梁菽 麦黍稷 此六谷 人所食
马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲

易解：稻米、高梁、黄豆、麦、黍（粘米）、稷（不黏﹀等，六种谷物是供人类所食用的主食；中国地大物博，各地气候、风俗、民情不同，因此主食各不相同。马牛羊鸡狗猪，这六种动物是人类所畜养的，各有其贡献。

曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具
青赤黄 及黑白 此五色 目所识

易解：喜悦快乐、生气、忧伤、害怕不安、爱惜眷恋、憎恨讨厌、及想要拥有的欲望，是人人都具备的七种情绪。（有智慧、有修养的人能适当的调节控制，不受情绪所左右，做情绪的主人，不作情绪的奴隶。） 青、红、黄、黑、白，是我国古代所定的五种颜色，称为五色（正色），我们很容易就能用眼睛辨别出来。

酸苦甘 及辛碱 此五味 口所含
膻焦香 及腥朽 比五臭 鼻所嗅

易解：酸、苦、甜（甘）、以及辣（辛）和碱这五种味道，是食物中所包含的五种味道。羊臊味（膻）、烧焦味、香味、以及鱼腥味、腐烂的臭味，这五种气味，是我们的鼻子所闻到的五种味道。

匏土革 木石金 丝与竹 乃八音
曰平上 曰去入 此四声 宜调协

易解：匏瓜与黏土古人作成吹奏的乐器（如笙、埙），革是指牛皮，可以制成乐器称为鼓，有振奋人心的作用，如晋鼓、腰鼓、博浪鼓等。木制的乐器有木鱼、梆子、拍板、祝和敔。（常用于祭孔大典中），石类乐器有磬（石磬），金属铸成的乐器有钟、锣、钹、铙等。 丝类乐器是因为中国古代用蚕丝作弦，故称为丝类，有琴、瑟、筝以及后来的胡琴、琵琶、小提琴、吉他等都是。竹制乐器是用竹管穿孔而制成，主要分为笛（横吹）和箫（直吹）。以上这八种乐器可作为八音的代表，‘音乐’可以调和身心，它和‘礼’是相辅相成的。

平、上、去、入是古时候的四声，讲话时咬字发音应该正确，才能让人听得清楚明白。（平声即是现在国音中的第一和第二声，上声即是国音的第三声，去声即是国音的第四声，入声音调短促而急，分布在国音声调中。）

高曾祖 父而身 身而子 子而孙
自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦

易解：高曾祖代表了三代，即是高祖、曾祖、祖父，然后是父亲再来是自己本身，往下是儿子、孙子、曾孙、玄孙，一共九代亲族称为九族，包含自身以上的上四代及下四代，是我们的直系血亲，和自己关系最为密切。是家族中长幼尊卑基本的伦常关系。（至玄曾三字，为求押韵而对调）

父子恩 夫妇从 兄则友 弟则恭
长幼序 友与朋 君则敬 臣则忠

易解：以下是讲五伦，五伦彼此之间都有互相对待的原则。父慈子孝，父亲慈祥恩爱，子女孝顺，夫义妇顺从，夫妻之间应该互相尊重体谅。至于兄弟姊妹之间，作兄长姊姊的应该爱护弟妹，弟妹也应该恭敬兄长姊姊。长幼之间要有伦常秩序，朋友相处也要诚实互信真心的交往，领导者对部属要尊重，部属对长官应忠于职守认真做事，各尽本分。

此十义 人所同 当顺叙 勿违背
斩齐衰 大小幼 至缌麻 五服终

易解：从父子恩到臣则忠，这十条义理，每一个人都要遵守奉行，要了解亲疏关系，注意先后顺序不可以违背。
古时候父母、祖父母、兄弟、伯叔、外祖父与表兄弟等亲人，过世时所穿的丧服都有一定的礼节，不可混乱。（慎终追远，民德归厚矣！）（子曰：‘生，事之以礼。死，葬之以礼，祭之以礼。’都很注重礼节。）

礼乐射 卸书数 古六艺 今不具
惟书学 人共遵 既识字 讲说文

易解：学习礼节仪规、音乐、射箭、驾驭马车、书法、数学，是古人教导子弟必备的六种技能，称为六艺，现在的学生已经不具备这些才能了。 只有练习书法写字，大家仍然共同遵守。已经认识字之后，接著就要讲解学习文字的构造和它的意义。

有古文 大小篆 隶草继 不可乱
若广学 惧其繁 但略说 能知原

易解：中国文字源远流长，有他独特的意义，较早有甲骨文、钟鼎文，再来是大篆、小篆，继之有隶书、草书、这些都要分清楚不可混乱。
天地之间的学问广大无边，如果都想要学，恐怕会无从学起，不如选择一门深入，长时薰修，日积月累功夫精深，自然水到渠成成就非凡，其余的只须知其概要，了解来源就可以了。

凡训蒙 需讲究 详训诂 明句读
为学者 必有初 小学终 至四书

易解：凡是教导初学的学童，一定要讲究教学方法，义理讲解要详细，并且考察事实说明清楚。对于文字章句的读法，与如何分段的方法都要明白。（古人文章不分段，没有标点符号及注音，这些都由老师来教。）

读书求学，必须有一个好的开始，才能奠定良好的基础，应先熟悉宋朝朱熹所著的小学这本书，学习洒扫应对及六艺等，再来深究四书当中修齐治平的大学问。

论语者 二十篇 群弟子 记善言
孟子者 七篇止 讲道德 说仁义

易解：论语是孔老夫子教学传道的记录，一共有二十篇，内容是孔子的学生记载圣人的言行，谈论为人、处世与为政行仁的言论，包含了夫子与学生之间的对话，或学生与学生之间相互问答的记录，十分难能可贵。
孟子这本书共有七篇，是学生万章与公孙丑等记录老师言行的书。内容都是讲述道德仁义的事，如崇尚王道，排斥霸道，阐明性善辟斥邪说等，是从政治国的典范。

作中庸 乃孔? 中不偏 庸不易
作大学 乃曾子 自修齐 至平治

易解：中庸这一本书是孔夫子的孙子孔?乘鳎?匙肿铀迹湃艘宰窒喑疲宰中兄＃┲惺遣黄灰校故遣灰祝槐涞囊馑迹杏顾凳遣黄谝环剑啦桓谋涞奶煜轮晾怼
大学这一本书是孔夫子的学生曾子所写，本书共有十章，内容阐述一个人从修身齐家到治国平天下的大道理。
国父孙中山先生，在民国13年3月2日，讲演民族主义第六讲时说：‘我们以为欧美的国家，近来很进步，但是说到他们的新文化，还不如我们政治哲学的完整。中国有一段最有系统的政治哲学，在外国的大政治家还没有见到，还没有说到那样清楚的，就是大学中所说的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”那一段话，把一个人从内发扬到外，由一个人的内部做起，推到平天下止。像这样精微开展的理论，无论外国什么政治哲学家都没有见到，都没有说出，这就是我们政哲学的知识中所独具的宝贝，是应该要保存发扬的。’

孝经通 四书熟 如六经 始可读
诗书易 礼春秋 号六经 当讲求

易解：孝经共十八章，是一部阐明孝道的书。俗话说：‘百善孝为先’因此古人研究学问，首先读孝经，要把孝经这一部书的道理，都融会贯通，再读四书，明白做人处世的道理，并且有了学问的基础，然后才能研究六经这些深奥的典籍。
诗经、书经、易经、礼记、周礼、春秋合称为六经，凡是有志于读书的人，都应当仔细研究其中的道理。

有连山 有归藏 有周易 三易详
有典谟 有训诰 有誓命 书之奥

易解：古时候的易经有三种版本，分别为连山、归藏、和周易，共称为三易，连山和归藏已经失传了，如今流传下来的只有周易一种，孔老夫子曾经审订过，书中的理论比较详尽易懂。
书经之中包含典谟、训诰、誓、命等六篇文书，典：常也。尧典、舜典是帝王不易的常道。谟是大臣献上的计策如大禹谟。训：诲也，是大臣对君主的进谏，如伊训。
诰是君主发布的命令，如昭告、酒诰等。誓：信也，是指君主出征时宣誓的文告，如甘誓、秦誓等。命是君主所下达的命令，这些都是书经中奥妙之所在。

我周公 作周礼 著六官 存治体
大小戴 注礼记 述圣言 礼乐备

易解：周公制定周礼，分官设职建立国家的政治制度，六官即六卿，包含了天官：吏部大冢宰，地官：户部大司徒，春官：礼部大宗伯，夏官：兵部大司马，秋官：刑部大司寇，冬官：工部大司空，分属于天子之下，各司其职管理国家大事，为后世保存了良好的政治典范。
汉朝时有两位著名的儒者，述说圣人的言论，大戴戴德将礼记删订为85篇，小戴戴圣则删订为46篇（即为现今留存者，加上后人增补3篇合计为49篇）。其内容完整的保存了古圣先贤的言论，包含各种礼节、五分十二律等音乐都十分完备。

曰国风 曰雅颂 号四诗 当讽咏
诗既仁 春秋作 寓褒贬 别善恶

易解：诗经按体裁可分为国风、大雅、小雅、颂四种文体称作四诗，古时候诗歌一体有诗必有歌，国风是采集自诸侯各国的民俗歌谣。雅者正也，是正式场合演唱的歌。大雅是诸侯朝觐天子所用的诗歌，小雅是天子宴享宾客所用的诗歌。颂则是宗庙祭祀时所使用的乐歌，有周颂、鲁颂、商颂三种。

诗经经过孔老夫子整理删订为三百一十一篇，秦始皇焚书坑儒时遗失六篇，今存三百零五篇，取其整数通称‘诗三百’。内容记载：从事父至事君，人伦之道无所不备。可见诗经非常值得后人学习、背诵、吟咏。子曰：‘诗三百一言以蔽之，曰：思无邪。’又曰：‘不学诗，无以立。’

周平王向东迁都洛阳后（东周），周天子衰落不能号令天下时，作诗的风气就逐渐没落消失了。于是孔老夫子写出春秋这一本书，文字虽然简约，意义十分深远，详记鲁隐公到鲁哀公二百四十年间的历史，用来褒扬善行好事，贬抑恶行坏事，希望能藉此提醒世人分辨忠奸善恶，更期盼当政者知所警惕，当时很受到重视，对时局有很重要的影响。

三传者 有公羊 有左氏 有谷梁
经既明 方读子 撮其要 记其事

易解：传是解释‘经’的书，这三本传都是针对‘春秋’作注解，有鲁国公羊高写的公羊传，有与孔夫子同时代的左丘明所写的左传，还有汉朝谷梁赤所著的谷梁传。其中左传使用编年纪事的体裁为春秋作注解，最令人称道，举凡天子诸侯之事，兵革礼乐之文，兴衰存灭之因，都记载得很详尽，是研读春秋一书最佳的选择。

四书和六经的要旨都明白之后，才可以读诸子百家的书，如老子、庄子、荀子等，但是由于诸子百家书籍太多，卷帙浩繁，其内容也有可取之处，但并非完全正确，只要选取其中对我们的德行学问有帮助的精华来读，就可以了。

五子者 有荀扬 文中子 及老庄
经子通 读诸史 考世系 知终始

易解：诸子书籍繁多，故有诸子百家之称，其中最重要的有荀子、扬子、文中子、老子及庄子。（荀子名卿战国时楚人，著荀子一书，主张‘性恶’说，认为人性中存有贪婪好利等弊端，故特别注重礼节和教学，希望透过教育的手段来引导改善，“劝学篇”尤其有名。扬子即扬雄，汉朝成都人，著有太玄经、法言二书，太玄经是参照易经而作。文中子姓王名通，著有元经、中说二书。

老子和庄子是道家的开创者，其思想影响中国人数千年，仅次于儒家，老子有道德经传世，其内容崇尚自然，倡导无为而治。庄子著『南华真经”属于寓言式的著作。

经书和子书融会贯通之后，就可以开始研读各种史书，史书是记载一国兴亡的事，要从中考察历代王朝传承的世系，明白各国政治上的利弊得失，和治乱兴亡的原因，给自己一个警惕。（唐太宗说：‘以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失，以史为镜，可以知兴替。’）

自羲农 至黄帝 号三皇 居上世
唐有虞 号二帝 相揖逊 称盛世

易解：从伏羲、神农到黄帝，这三位上古时代的君主，后人尊称他们为‘三皇’。史前时代，没有文字记录，所以太古的事无从考察。传至唐尧和虞舜合称二帝，他们都把国家当作公器，传贤不传子，把帝位禅让给贤能的人，因为没有一点私心，造就了一番太平盛世。（古有‘尧天舜日’之说）

夏有禹 商有易 周文武 称三王
夏传子 家天下 四百载 迁夏社

易解：夏朝的第一位君主是大禹，他治理水患，疏通九河，把洪水引导入大海，老百姓都很拥戴他，因此舜帝把王位传给他，夏禹、商汤、周文王、周武王因为贤能被尊称为‘三代的圣王’，后来夏禹准备把帝位传给益，因为人民怀念禹治水的功绩，加上儿子启又非常贤能，因此诸侯拥戴启为天子。中国从此变成家天下。夏朝传了四百年就改朝换代了。

汤伐夏 国号商 六百载 至纣亡
周武王 始诛纣 八百载 最长久

易解：夏桀在位时因为暴虐无道，成汤起而讨伐，建立了新王朝国号商。传了六百多年，到纣王时就灭亡了。
周文王行仁政，诸侯都来归附，直到周武王时因为纣王荒淫无道。才联合诸侯讨伐纣王，建立周朝，周朝传了八百七十四年，是我国历史上年代最长久的王朝。

周辙东 王纲坠 逞干戈 尚游说
始春秋 终战国 五霸强 七雄出

易解：周武王在镐京建立国都，史称西周，到周平王迁都洛阳之后改称东周，东迁之后王室的威望低落，王室的纲纪和政治制度逐渐瓦解，诸侯各自为王，为了扩张势力彼此争执干戈相向，天下变得纷乱不堪。一些谋士与投机份子趁机崛起，周游列国担任说客谋取功名，在各国之间进行游说，有的主张连横，有的提倡合纵，从此兵连祸结，天下苍生不得安宁。 自周平王东迁开始称为春秋时期，（因孔夫子编春秋而名之）共二百二十四年，自韩赵魏三家分晋后，史家称战国时期。春秋时期产生了五位霸主，依序为齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，他们虽然标榜著崇高的理想，实际上仍依赖著武力称霸一时，甚至连周王室都被诸侯灭亡了。 进入战国时期后产生了齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦等七个强国。七雄间彼此战争，弱肉强食杀伐不断民不聊生。

嬴秦氏 始兼并 传二世 楚汉争
高祖兴 汉业建 至孝平 王莽篡

易解：秦始王姓嬴名政，采用张仪的连横外交及远交近攻等策略，将六国个个击破，兼并六国的领土，统一天下（中国）自称秦始皇。只可惜不行仁政，暴虐无道民不聊生，传到第二代胡亥时就被抗暴队伍项羽和刘邦推翻了。楚霸王项羽和汉王刘邦相争，两军交战七十多回合，最后项羽兵败自杀，天下又成统一的局面。 汉高祖刘邦兴起，建立汉朝的基业，这是历史上第一位平民皇帝。传到第十一代汉平帝时，被外戚王莽夺取了帝位。王莽篡汉后，改国号为新。

光武兴 为东汉 四百年 终于献
魏蜀吴 争汉鼎 号三国 迄两晋

易解：汉光武帝刘秀，复兴汉室，推翻王莽，在洛阳建都，称为东汉。（王莽以前的时代称为西汉）两汉共传了四百多年，到汉献帝时，被曹操之子曹丕所废。 魏（曹操、曹丕），蜀（刘备），吴（孙权）互争汉家天下，历史上称为三国时代，一直到晋朝（司马炎）继起，灭了三国，才结束纷乱的局面。又因为五胡乱华，把国都迁到江南建康称为东晋。

宋齐继 梁陈承 为南朝 都金陵
北元魏 分东西 宇文周 与高齐
易解：晋朝传了一百多年之后至晋安帝时被刘裕所篡，从此进入南北朝的时代。北方被外族所统治，南方偏安局面下的朝廷，称为南朝。为了与其他的朝代有所区别，史学家便将这四国的国号加上‘南’字，分别为南宋、南齐、南梁、南陈，皆在金陵（南京）建都。 北方北朝的拓拔圭建立北魏后，他注重礼乐及教育，又施行汉化政策，改姓元故称元魏，在历史上颇为有名。至孝武帝时分裂为东西魏，不久，宇文周篡西魏，建立北周，高洋篡东魏建立北齐。

迨至隋 一土宇 不再传 失统绪
唐高祖 起义师 除隋乱 创国基

易解：等到杨坚建立了隋朝，才结束南北朝，统一天下（中国），即为隋文帝。文帝深知民间疾苦，一生勤俭爱民，只可惜识人不明，因改立次子杨广为太子，种下祸因；杨广即隋炀帝，荒淫无道，刚愎自用又好大喜功，连年征讨的结果，天下大乱民不聊生，引起各方声讨，只传了一代，才三十八年隋朝就灭亡了。 唐高祖李渊倡导仁义之师，平定隋朝的乱事，建立了唐朝二百八十九年的国基。

二十传 三百载 梁灭之 国乃改
梁唐晋 及汉周 称五代 皆有由

易解：唐朝传了二十代，国运将近三百年，直到朱全忠灭了唐朝，才把国号改为后梁，为了与前面的朝代有所区别，因此另加一‘后’字。后梁、后唐、后晋、后汉及后周，这五个朝代称为五代。五代的生命都很短暂，其兴亡都有原因。

炎宋兴 受周禅 十八传 南北混
辽与金 皆称帝 元灭金 绝宋世

易解：赵匡胤接受后周恭帝的禅让，（实际是逼恭帝逊位）建立宋朝，因为重文轻武只提倡文治不讲究军事，国势大衰，北宋和南宋一共传了十八代，被元朝所统一。
契丹族所建立的辽国与女真族所建立的金国都曾在中国的版图上称皇帝建国家，后来金国灭了辽国。北方的蒙古人武力强盛，到元太宗时灭了金国，传至元世祖忽必烈时终于灭了南宋，建立元朝。

舆图广 超前代 九十年 国祚废
太祖兴 国大明 号洪武 都金陵

易解：蒙古帝国的版图之大是前所未有的，比中国最强盛的汉朝和唐朝还要大。却因为种族歧视、宗教迫害与高压政策等因素（重武力轻文治），只传了九十年就被朱元璋推翻了。明太祖兴兵起义，南征北讨十八年，终于完成统一大业，改国号为明，订年号为洪武，在南京建都。

迨成祖 迁燕京 十六世 至崇祯
权阉肆 寇如林 李闯出 神器焚

易解：等到明成祖的时候，将国都迁往燕京（北京），又传了十六代，到崇祯皇帝时就结束了。明朝之所以灭亡，是由于太监弄权政治***，加上税赋重，人民负担不起，于是盗匪流寇四起，当时最有名的土匪流寇李自成，自称闯王，率兵直闯北京，崇祯眼见大势已去，自缢于煤山，结束了明朝二百七十七年的历史。

清世祖 膺景命 靖四方 克大定
由康雍 历乾嘉 民安富 治绩夸

易解：清世祖自称接受天命，入主中原平定各地的流寇作乱，使天下恢复安定。清世祖是满清王朝的第一位皇帝，后来传位给康熙，雍正历经乾隆、嘉庆，一百多年间国家富强，人民生活安定富裕，都是由于政治清明，治理的绩效良好所致，外族统治能够文武并重，实在值得赞赏。

道咸间 变乱起 始英法 扰都鄙
同光后 宣统弱 传九帝 满清殁

易解：到了道光咸丰年间，国势逐渐衰弱，内忧外患纷纷而起，内乱是太平天国的兴起，外患则是英法两国为了通商问题，时常来骚扰侵犯，咸丰帝死后，慈禧太后掌权，政治伦理荡然，加上无能又专断，宠信宦官且听信小人谗言，朝政大乱，种下清朝沦亡的祸因。（英商在福建、广东沿海省份贩卖鸦片，引诱中国人吸毒，因为林则徐的禁烟，终于爆发了鸦片战争，中国战败，签订了丧权辱国的南京条约。）
同治光绪皇帝之后，更由于列强入侵，清廷无能，屡战屡败，频频割地赔款，传到第九位皇帝宣统，国势更是积弱不堪，国父孙中山先生，为救亡图存起来革命，领导革命先烈抛头颅洒热血，推翻满清建立民国。

革命兴 废帝制 立宪法 建民国
古今史 全在兹 载治乱 知兴衰

易解：国父孙中山先生领导革命先烈，抛头颅洒热血，废除君主制度，建立东南亚第一个民主共和国，制订五权宪法，建立中华民国。

古往今来所发生的历史，上自三皇五帝下至清朝共有廿五个朝代全在这里。从各朝代的治乱过程中，可以了解到兴衰的原因，我们应当记取历史的教训，才不会重蹈覆辙。

史虽繁 读有次 史记一 汉书二
后汉三 国志四 兼证经 参通鉴

易解：史书虽然繁多，研读时仍需依照次第，才能明白其中的道理。首先要读史记其次是汉书、后汉书，三国志第四，这四种书号称‘四史’内容最为精要允当，同时还要寻求其他的经书来证实，并参考资治通鉴以了解历史的全貌，避免以偏盖全。

读史者 考实录 通古今 若亲目

易解：研读历史的人，必须要考察记载历史事实的资料，有一分证据，说一分话，有十分证据，说十分话。如此才能真正通晓古往今来的历史，就如同亲眼目睹一样。（唐太宗：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失，以史为镜可以知兴替。）

口而诵 心而惟 朝于斯 夕于斯

易解：读书的方法不但要用口去读去背，还要用心去思考，不但白天用功，晚上也要不断地精进，才能熟记不忘。（读书五到：眼到、口到、耳到、心到、手到。）（博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。）

昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学
赵中令 读鲁论 彼既仕 学且勤

易解：从前孔老夫子听说鲁国有一位七岁神童项橐，虽然只有七岁，夫子依然把他当作老师一般请益。像孔老夫子这样的圣贤，还这样不耻下问，我们应该见贤思齐！宋朝赵普（曾任中书令后任宰相）好读论语，虽然贵为宰相仍然勤奋的学习，并以‘半部论语治天下’，传为美谈。（赵普以半部论语协助宋太祖赵匡胤治天下，又以半部论语协助宋太宗治天下，辅佐两朝国君施政皆以论语，可见论语之殊胜可贵。）。

彼蒲编 削竹简 彼无书 且知勉
头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦

易解：西汉时的温舒，家贫无力买书，于是利用牧羊时编织蒲草，将借来的书抄在蒲席上，还有一位公孙弘，削竹子做成竹简，把借来的书，抄在上面。他们虽然无钱买书，却能刻苦自励，终于成为大学问家，为国家成就一番事业。

晋朝人孙敬，非常勤奋向学，每天读书都读到很晚，为了避免打瞌睡，于是在头发上绑了绳子，悬挂在头顶的木梁上，当他打瞌睡时，绳子扯动头发，就会因此痛醒，再继续用功。战国时的苏秦，发愤勤学，每当他疲倦昏昏欲睡的时候，就用锥子刺自己的大腿，让自己清醒，提醒自己不能懈怠，他们这样刻苦用功，都不是别人要求、教导的，全是自动自发奋发图强的。

如囊萤 如映云 家虽贫 学不辍
如负薪 如挂角 身虽劳 犹苦卓

易解：晋朝时的车胤，由于家中贫苦，无钱买油点灯读书，于是他就抓些萤火虫放在网袋中，利用一闪一闪的微弱萤光来读书。另外一位名叫孙康，每到夜晚时，就利用雪地上的反光来读书，他们家虽穷苦，并没有停止学习。汉人朱买臣，家境贫寒，以砍柴为生，却常常利用砍柴的空档读书，每次背柴回家的路上，都是一路背诵回家。隋朝的李密，平日为人放牛，却仍一心向学，常常把书挂在牛角上苦读。他们为了工作谋生虽然身体劳苦，依然坚苦卓绝的求学，奋发向上的精神，值得我们学习效法。

苏老泉 二十七 始发愤 读书籍
彼既老 犹悔迟 尔小生 宜早思

易解：宋朝的文学家苏洵，号老泉，二十七岁时忽然觉悟，开始发愤读书。他因为年纪大了，才后悔读书太晚。你们这些年轻的学子，应该有所警惕，及早用功读书。（少壮不努力，老大徒伤悲。）

若梁灏 八十二 对大廷 魁多士
彼既成 众称异 尔小生 宜立志

易解：五代时，后宋的梁灏，八十二岁还能考中进士，而且在朝廷的殿试中对答如流，脱颖而出成为状元。像梁灏年纪虽大（记忆力已经不如年轻人很多）还在用功，大家都称赞他不平凡，你们这些年轻学子，应该立定志向及早用功。

莹八岁 能咏诗 泌七岁 能赋棋
彼颖悟 人称奇 尔幼学 当效之

易解：北齐的祖莹，自幼好学，八岁就能吟诗，唐朝的李泌，七岁时即能以棋为题作赋。他们的聪明才智，人人称奇，你们应当能从小努力，以他们为模范，好好的学习效法。

蔡文姬 能辨琴 谢道韫 能咏吟
彼女子 且聪敏 尔男子 当自警

易解：东汉末年的蔡文姬（蔡邕的女儿），从小便能分辨琴声的好坏，（可以从琴声分辨出吉凶之兆。）晋朝宰相谢安的侄女谢道韫能出口成诗。他们这些女孩子，既聪明又敏捷，你们这些男生应当自我警惕，好好努力，不分男女，只要是好榜样就要学习。

唐刘晏 方七岁 举神童 作正字
彼虽幼 身已仕 尔幼学 勉而致
有为者 亦若是

易解：唐朝的刘晏，七岁时就饱读诗书，通过童子科的考试，作了翰林院的正字官，负责校对典籍，刊正文字等工作。 他虽然年纪幼小，却已经任职做官，你们从小就知道学习，只要勤勉努力，也是可以做到的。一个有志气的人，只要肯努力，也可以像他们一样，万古流芳。（舜何人也？予何人也？有为者亦若是！）

犬守夜 鸡司晨 苟不学 曷为人
赞吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物

易解：狗会在晚上守夜看门，防止盗贼入侵。公鸡会在早晨报晓，提醒人们天亮了；畜生都能忠于职守，我们如果不能善用秉赋，不知道上进，只是苟且度日，哪还有什么资格做人？蚕能吐丝，供给人类作衣服的原料，蜜蜂能采花酿蜜，供人食用；人如果不肯努力学习，岂不是连这些小昆虫都不如吗？

幼而学 壮而行 上致君 下泽民
扬名声 显父母 光于前 裕于后

易解：一个人在年幼的时候，就要努力求学，长大后，应该力行实践所学到的学问，对上能辅佐长官（协助领导者）报效国家，对下能造福社会人民。这样不但可以得到好名声，使父母觉得光荣、欣慰，更能光宗耀祖，对后代子孙也是一种启发，一种典范，一种真正的庇荫。

人遗子 金满籯 我教子 惟一经
勤有功 献无益 戒之哉 宜勉力

易解：一般人留给子孙的是满箱的财宝，我却不同，只有一部三字经，用来教导子孙好好读书，明白做人处事的道理。 只要肯勤劳努力的学习，一定会有成果，如果只是嬉戏，游玩不肯上进，对自己对父母师长，都是没有益处，要时常警惕，好好努力。

解读婴儿表达“密码”

　　婴儿在学会说话以前，人小“需”多，却还没有足够的沟通、表达能力，尤其是没有掌握到语言这门技巧，无法顺利传递信息，让新妈妈在喜悦之余，多了几分照顾不周的担忧。好在孩子有着丰富的面部表情和手势变化，只要能破译这些身体“密码”，就能了解孩子的感受和需要，给孩子最好的呵护。

　　表情：懒洋洋　表示：我吃饱了
　　妈妈最怕宝宝饿着，但过量喂食显然也不是好事。怎么才能判断宝宝已经吃饱了呢？其实也很简单。当宝宝把奶头或奶瓶推开，将头转一边，并且一副四肢松弛的模样，多半就已经吃饱了，妈妈就不要再勉强人家吃东西了。

　　动作：吮吸　表示：我饿了
　　喂食一段时间以后，宝宝的小脸再次转向妈妈，小手抓住妈妈不放。当你用手指一碰他的面颊或嘴角，他便马上把头转向你，张开小嘴做出急急忙忙寻找食物的样子，嘴里还做着吸吮的动作，这就说明孩子又饿了。赶急给宝宝喂吃的吧！

　　动作：喊叫　表示：烦恼
　　不到1岁大的宝宝，在嘈杂的环境中很容易受到干扰，但苦于口不能言，只好用尖叫、大哭大闹表达自己的烦恼。大人可以带孩子去安静的地方散步，或是给点好吃好玩的东西让孩子安静下来。同时，大人也要做个好榜样，再怎么烦恼和生气也不要在家里大生说话或是喧哗吵闹，宝宝的学习能力可是惊人的哦！

　　表情：笑　表示：兴奋愉快
　　当孩子感觉舒适、安全的时候，就会露出笑容，同时他还会满目发光，兴奋而卖力地向你舞动他的小手和小脚。这就表示：他很开心。这是妈妈最愿意看到的表情，也是最容易读懂的表情。这个时候，妈妈也不要吝啬自己的笑容你充满爱心的回应会让孩子更安心、笑得更灿烂。

　　表情：爱理