终于找了一块适合码放物资的场所了，却也挤占了他们原本就不多的平坦空间。
从开始卸物资的那一刻起，所有能看到的人全部加入了行动，这期间发现有几位老师身上带着明显的伤痕。劝阻他们不要参与卸货工作时，他们回绝了，轻松又坚定：“这点伤算啥子哟！”“早卸完，你们好早休息！”“大家一起干，速度会快的！”
卸货的过程是快速的，是充满欢笑的，这是从老师们和围观的
孩子们身上发出的。大家一边干活一边交流，当我们将所知的其它
灾区的情况告诉这里的老师们时，一位老师的话让我差点嚎啕大哭：我们这里没有电，看不了电视，外面的情况我们知道的不多，看来我们这里算是幸福的。
身处险境，背靠山梁断裂且有随时塌陷的危险，他们能想到的竟然是“我们是幸福的”，这种豁达、这种乐观我只有在书上看过！身教胜于言教！这就是师德，它没有色彩斑斓的外衣，它表现于每一个细节中。
我一直被感动着。但在感动之余，也有一个挥之不去的疑惑。从这些在奋力卸货的老师们的目光中，流露出的眼神充满奇异无法诉说。这目光中有快乐，有兴奋，有空旷，有羡慕，有无奈，还有一种不易被查觉的失落，为什么如此的复杂？他们的内心真正在想什么？他们说的与他们想的是一致的吗？他们的这种眼神刺人心！
经过近一小时的努力，满载的货车终于清空了。临出校门时，校长拉着我们的手说：我代表木鱼镇的孩子们，代表木鱼中学的孩子们谢谢你们，请放心，我们会将所有的物资完整的转交给他们!感谢你们!
不知道该说什么了，每一个人都变了语痴，结结巴巴含含糊糊的回应着!上了车，大家头把伸出窗外，看着微笑的老师和孩子们，用力的挥动着手，无语中告别了上马镇小学!
回到车上的战友们，继续保持着沉默!许久后，有人念叨着：“我们会将所有的物资完整的转交给他们？怎么想怎么觉得别扭。”
没错，就是这点，我突然找到了一直疑惑的答案。我们带来的物资是援助木鱼中学的，是暂存在上马村(后来才知道这只是个村小)小学的，可是我们怎么就没有想到，这些物资对上马镇小学的老师和那些孩子而言，也同样是急需的甚至是更为需要的!!他们仅有几瓶矿泉水，是用来给一岁多的宝宝喝的，仅有的一顶帐篷是用来做救护医疗的，同行人员给宝宝的一盒牛奶都让老师们千恩万谢，可面对那么多的帐篷、棉被和食品，他们没有过任何的表示。
我们都干了什么？他们又做了什么？没有一句的怨言，没有一句的请求，没有一句的询问，什么都没有!在他们的眼中，我想这些也许不是什么急需物资，这些只代表一个名字：木鱼中学。
不分男女、不分胖瘦、不分强弱，一起上！
他们教会我积极乐观的面对生活
他们搬动的是用来让学生上课用的帐篷，旁边摆放的食品装车前还感觉够，现在看怎么只有这么一点呀，太少了！
